本日、大地震が発生したことを想定しての引き渡し訓練を実施しました。

５時間目が終わって、１４：４０からの引き渡しとなりました。

保護者の方々には、それぞれの教室へお子さんを迎えに行ってもらい、そこで引き渡しカードに記入してもらいました。

１７時以降はパソコン室で待機しました。
順々に迎えに来てもらって、最終は、１８時４２分でした。

引き渡しの作業そのものはスムーズに行うことができました。
しかし、もしもの事態が起こったときや、大雨等の気象警報による実際の引き渡しになるといろいろな問題点も出てくると思います。

今回の訓練をしっかり振り返り、もしもの時に備えたいと思います。
（「もしも」が起こらないことを望みますが・・・）

インタビュー名人を目指して取り組みました。

しっかり相手の話にあいづちをうちながら、相手が気持ちよく話せるようにたくさん質問をしました。

インタビューして終わるのではなく記録したメモを本に発表台本をつくり、その人を説明する発表を朝のスピーチで実践していきます。

５年生は５０Ｍクロールと５０Ｍ平泳ぎができるようになることを目標にがんばっています。今はクロールを中心に泳力別に二つのコースに分けてトレーニングをしています。

５０Ｍを目指すメンバーはまず基本から立て直し。どうすれば楽に浮かべて、無駄な力を入れずに泳げるのかを体感しながら泳いでいます。

５０Ｍを泳げるメンバーはどうすればより速く泳げるのか自分との戦いをしています。

それぞれ自分の限界を突破してがんばっていきましょう！！

６年生になって初めての調理実習です。

自分で作ったくまモンのマスクに、エプロンにと

お気に入りのグッズをつけて、楽しく調理できました。

「ちょっと、塩味が足りなかったな！」

「わあ、コショウ効き過ぎや！」

と言いながらも完食しました。

本日４時間目に１年生を対象とした不審者対応訓練を実施しました。

不審者になってくれたのは、教育委員会の中尾先生です。
子どもたちに訓練のことをあらかじめ話をしないようにしていたことと、中尾先生の見事な不審者ぶりで、子どもたちは本当にびっくり！！
中には涙ぐむ子もいました。中尾先生は本当はとてもやさしい先生なんですよ。

その後、体育館に入って、派遣補導職員の井上さんから「イカのおすし」の話を分かりやすくていねいに教えていただきました。
子どもたちはしっかり話を聞いて、イカのおすしの合い言葉の意味を覚えていました。

最後に不審者が捕まえようとしてきたら振り切って逃げるための「ロケットダッシュ」や「いやいやダッシュ」の仕方も教えていただき、２人の子に実際にやってもらいました。

もしもの時には、自分で自分をしっかり守れるようにしましょう。

中尾先生・井上さん本当にありがとうございました。

本日、パルポート（スイミングスクール）から３人の先生が来てくださり、１，２，３年生にそれぞれ１時間ずつ水泳指導をしてくれました。

また、紀見小学校出身で先のロンドンパラリンピックの男子１００ｍ平泳ぎで銀メダルを獲得した中村智太郎さんも来てくれました。

中村さんは、それぞれの学年の時間に５０ｍずつ実際に泳ぎを見せてくれました。
力強い足のけりとともにぐんぐん進む姿を見て子どもたちは驚きと感心で目を丸くしていました。

プールでは、先生方がやさしく・分かりやすくおしえてくれました。

水は少し冷たかったですが、みんなとても張り切って水遊びや水泳ができました。

パルポートの先生方、中村智太郎さん、本当にありがとうございました。

昨年度５年生が始めたエコマート。今年度は少しはやいスタートです。

今日は無農薬で毎日手入れをして育てたキュウリを職員室で販売。

初めてのことなので分からないこともあったけど、買ってくれた先生から

「野菜を買ってほしい気持ちを伝えるといいよ」

「野菜のどういう所がおすすめなのかも言えるといいね」

「持って帰るときに便利なように新聞紙などでくるむといいんじゃないかな」

「売り上げを何に使うのか、なんのためにこの活動をしているのか説明できるとすばらしい」

などたくさんのアドバイスをもらいました！

これから軌道に乗せていくためにも、こういったアドバイスをきちんと次に生かしていきましょう★

梅ジュース作りから一週間。どうかな・・・見に行ってみると結構水分出てきて美味しそうなにおいもしてきました。

しっかり梅エキスが出るようにと必死にフリフリしてがんばりました★はやく飲めるといいなー

学校だより６月号（Ｎｏ.3)を発行しました

4年生の授業参観は、体育館にて母子健康課の方に来ていただいて『命の授業』を行ってもらいました。

「あなたにとって一番大切なものは何ですか？」の質問から始まった授業。

暑い体育館の中にもかかわらず、子どもたちはお話を一生懸命聞きながら
時には「え〜？！」、時には「へ〜。」と学んでいた様子でした。


子宮から赤ちゃんが産まれてくる様子を疑似体験したり、
今の脈拍数と、赤ちゃんの脈拍数を比べたりしながら
子どもたちは、赤ちゃんがおなかの中でどれだけ頑張っていたか感じていたようです。


「生きてるだけで100点満点」という素敵な言葉のプレゼントもいただきました。


嬉しいことに、「大きな規模の学校なのに聞くときは一生懸命聞くし、発表するときはしっかりするし、本当に紀見小学校の子どもたちは立派ですね。」と褒めていただきました。

今日は心温まる授業やお話をしてくださったり、お手伝いをしてくださった皆さん、ありがとうございました。

また、暑い中参観に来てくださった保護者の皆さん、ありがとうございました。
今日の授業についてご家庭でもお話していただけると嬉しいです。

１年Ａ組は、国語で「くちばし」の学習でした。

まず、言葉集めをしながら雰囲気を高めてから、本題の「くちばし」の学習に入っていきました。

１年Ｂ組も国語で「くちばし」の学習でした。

初めの言葉集めでは、「い」や「さ」から始まる言葉を考えていました。なかなかユニークな答えもありました。

２年Ａ組は、国語で「大事なことを落とさずに話したり聞いたりしよう」という目当てを持っての学習でした。

自分がしゃべるだけでなく、友だちの話もしっかり聞くことができました。

２年Ｂ組は、国語で「同じ部分をもつ漢字」の学習でした。

共通点に気付きながら、いろいろな漢字を見つけることができました。

３年Ａ組では、社会科の授業でした。

校区たんけんをしてまとめたことを、グループごとに発表していました。

３年Ｂ組も社会科でした。

Ａ組と同じように校区たんけんのまとめの発表でした。２人で発表している組もありました。力を合わせてうまく伝えることができていました。

４年生は、体育館で「命を育む授業」をしました。

橋本市の母子保健課の保健師さんたちが来てくださり、命が大切であるということや自分がかけがえのない存在であることなどを分かりやすく教えてくれました。

とても心に響く授業になりました。

保健士のみなさん、どうもありがとうございました。

５年Ａ組は、社会科で「さまざまな土地のくらし」について調べてまとめたことを発表していました。

発表する側も聞く側もしっかり意識を持って取り組めていました。

５年Ｂ組は、算数科で「合同な図形」についての学習でした。

形に注目しながら、合同な図形についての特徴を見つけていきました。

６年Ａ組は、算数科で「割合」の学習をしていました。

割合は難しい単元なんですが、「カルピスのこさを考えよう」という身近な問題を取り上げて学習していました。