(写真1枚目）魚つり
磁石の引き合う力を利用して、時間内にたくさんお魚をつる遊びです。

(写真2枚目）かさ袋ロケット
かさ袋を空気でいっぱいにして飛ばすおもちゃです。何度も来ている子がいました。

(写真1枚目）ボウリング
ペットボトルをピンに見立てたボウリングです。1年生にも大人にも人気でした。

(写真2枚目）ゲートボール
３段階のレベルに分けて、牛乳パックで作ったゴールにボールを転がします。

(写真3枚目）ひもをのぼるおもちゃ
ろく木にひっかけたサルのおもちゃは、ひもをひっぱる力でぐんぐん上にのぼります。


このように10種類のおもちゃを、教科書などを見て自分たちで作り、どうやったら楽しめるかルールを自分たちで考え、役割を決めて頑張ってきました。至らない点もあったと思いますが、たくさんのお客さんに「楽しかった」と言ってもらえて2年生はとってもうれしかったようです。お越しのみなさまありがとうございました。

２年生のみなさん！おつかれさまでした☆

２、３時間目は２年生に秋のフレンドパークに招待していただきました。
昨日からワクワクしていた１年生。
手作りおもちゃに、目をキラキラさせていました。
準備から今日まで、たくさんの時間と練習を重ねてくれた２年生のお兄さん、お姉さんたちに、１年生は只々驚き、感心していました。
あちこちでたくさんの笑顔が見られ、楽しい一日でした。

終了後の感想には、
【手作りとは思えないです】
【優しく遊んでくれて、嬉しかったです】
【僕も、２年生になったらがんばりたいです】
とありました。
２年生のみなさん、ありがとう。とても楽しかったです！

今日の給食のメニューは、柿カレー、くきわかめのコリコリあえ、ヨーグルト、牛乳　でした。今日は、タイミングを外してしまって写真を撮ることができませんでした。申し訳ないです。今日もおいしくいただきました。

明日、２年生が体育館で秋のフレンドパークを開催してくれます。
魚つりや、レーシングカー、トコトコねずみなどのステキな手作りおもちゃが並びます。
写真は今朝、１年生の教室に紹介に来てくれたときの様子です。
子どもたちは、目をキラキラさせながら２年生のお話に耳を傾けていました。
楽しい２時間になりそうです。
１年生の保護者の皆さまも、どうぞお楽しみください。

今日の給食のメニューは、げんりょうパン、ジビエソーセージのスパゲティ、ボイルブロッコリー、みかん、牛乳　でした。
今日は、げんきっ子こんだての日でした。スパゲティには、和歌山県から提供されたジビエソーセージが入っていました。「ジビエ」は、「狩猟によって捕獲された野生鳥獣やその食肉で狩猟肉ともいう。」と説明されています。はたして今回のソーセージには何の肉が使われていたのでしょうか。イノシシかシカだと思いますが・・・。
子ども達は、おいしくいただけたのでしょうか。職員室では、評価は色々で、？？？でした。

本日、１１月の読み聞かせをしていただきました！
先月は、台風２１号の影響で臨時休業日になったためできなかったので、２か月ぶりでした。１，２，３年生合わせて３０人以上が集まりました。
今日の出し物は、紙芝居「たっちゃんのうちゅうりょこう」　絵本「さるとかに」　体ほぐしと焼き芋ジャンケン　紙芝居「たのきゅう」　絵本「りきしのほし」でした。
中でも、「りきしのほし」の「〜っす！」という口調がみんな気に入ったようでした。
テープ橋本の皆さん、楽しい一時をありがとうございました。

今日の給食のメニューは、ごはん、さばのしおやき、こんぶあえ、こうやどうふのたまごとじ、牛乳　でした。
今日もおいしくいただきました。

今日は3時間目に警察の方がお越しになり、「いやな気持ちにさせる」ということについてみんなで勉強しました。
子どもたちが意見を言いやすい空気、話を聞く姿勢を作ってくれたので、子どもたちも紙芝居やお話に夢中になり、一生懸命考えているようでした。
友だちのことを考えること、そして「いけない」と分かっているのに、ついしてしまいそうになる時には「心のブレーキ」をきちんと考えることを教えてくださいました。

2年生のみなさん、今日どんなことを学んで、どんなことを考えたのかお家の人にもしっかり伝えてくださいね。

５年生を対象にしたキッズサポート教室が開かれました。

社会のルールや、万引きなどの犯罪などについて、和歌山県警の方から詳しく教えていただきました。
また、紙芝居のケースをもとに話し合い、いじめや人を傷つける行為についてみんなで考えました。

５年生のみんながお互いを思いやり、より良い仲間になれるよう、今日学んだことを生かしていきたいです。

今日のふれあいルームは、３年生を対象にした「和紙で作る下敷き」の活動でした。
和紙をきれいに折りたたみ、水につけてからマーブリング絵の具で隅々に色をつけて板で押しつけます。それを慎重に開いていくときれいな模様が出来上がります。アイロンを使って乾かしたものをラミネートしてから周りを整えると下敷きの完成です。

今日は、カラフルな模様入りの和紙を２枚ずつ作りました。１枚は今日の下敷きに。そしてもう１枚は、次回のペン立て作りの活動で使うことになります。

たくさんの３年生を相手に奮闘してくださったボランティアの皆さん、どうもありがとうございました。

生活科の学習で、先日からお手伝いについて学んでいます。
家族の笑顔を増やすために、自分でできるお手伝いとして、上ぐつ洗いにチャレンジしました。

洗い桶に水を張って、さあスタート。
紀見小学校のPTAの人たちによる手作りEM石けんを使いました。
ブラシを使ってゴシゴシこすると、汚れたくつが少しずつ白くなってきました。
「ここにあった(汚れ)のとれた！」
「ほんまにきれい！」といろんな声が聞こえました。

来週からは、ぜひ自分の仕事にしてください。

今日の給食のメニューは、ぶたキムチどん、だいこんサラダ、かき、牛乳　でした。
今日付いていた柿は、富有柿でした。やっぱり柿はこれだね！って思います。
今日もおいしくいただきました。

　高野口町産業文化会館で音楽会があり、４年生が参加しました。１か月あまり前から、音楽の時間を中心に昼休みや放課後も一生懸命に練習し、迎えた本番。「音楽の森本先生から、緊張を味方にするんやでと教えてもらったので、頑張れました。」「楽譜を初めて見た時は、こんなん無理って思ったけど、ずうっと練習を頑張ったらノーミスでできてうれしかった。」…学校に戻って子ども達は、愛情いっぱいのお弁当を食べながら楽しそうに話していました。
　見に来てくださった保護者のみなさま、ありがとうございました。

５年生では、総合的な学習の時間に高齢者福祉学習を進めています。

今日は、市役所のいきいき長寿課と、グループホーム「はるすのお家」の職員の方に来ていただき、お話をきかせてもらいました。

いきいき長寿課の方からは、橋本市の高齢者のことや認知症のことを教えていただきました。
はるすのお家の職員の方には、老人ホームのことを教えていただきました。

最後に認知症サポーターの証である「オレンジリング」をいただきました。
今日の貴重な学びを、次の学習につなげていきたいです。

今日の給食のメニューは、楽うまパン、ミンチカツ、やさいのボールのスープに、牛乳　でした。
「楽うまパン」とは、かんたん朝ごはんレシピより採用されたもので、切り目入りパンにツナとコーンとタマネギをマヨネーズで和えたものをはさんで食べるものでした。とってもシンプルですがパンに良く合っていたと思います。また、ミンチカツもカラッと揚がっていました。今日もおいしくいただきました。

本日、雨が降る中でしたが、橋本市人権推進委員会の方等に校門前啓発の活動をしていただきました。子ども達一人一人が「考えよう　相手の気持ち　未来へつなげよう　違いを認め合う心」という文字と橋本市のキャラクターである「はしぽう」がプリントされた蛍光ペンを頂きました。
児童の中にはとても大きな声で元気よくあいさつやお礼を言える子がいました。みんながこうなるといいですね。

さわやかな秋晴れの下、東公園と杉村公園に秋探しに行ってきました。
どんぐりや落ち葉がたくさんで、子どもたちは持ってきた袋いっぱいに集めていました。

銀杏の下のぎんなんのにおいに驚き、
もみじの色の鮮やかにうっとりし、
リスになった気分でどんぐりを拾う子どもたちは
「秋って気持ちいいなあ。」
「森って食べ物がいっぱいある！」
「いろんな色がいっぱいや。」
と、楽しそうにつぶやいていました。

橋本市交通安全協会の方に来ていただき、自転車に乗るときのルールなどについて教えてもらいました。

キーワードは「ぶたはしゃべる」です！
　　 ぶ・・・ブレーキ
　　　た・・・タイヤ
　　　は・・・ハンドル
　　しゃ・・・車体
　　　べ・・・ベル
　　　る・・・ルール

車体の確認と交通のルールを守ることが大切だということを学びました。

お話をきいた後、実際に交通ルールを守って自転車に乗る練習をしました。
左側通行すること、踏切ではいったん降りて自転車を押して渡ること、止まるときや曲がるときは合図を出すことを確認しました。

これからも事故を起こさないように気をつけて、自転車に乗りたいですね。

「ため池は、とても大切」

　ため池の役割や歴史、その重要性について、スライドを見せてもらいながら学習しました。また、ため池に住んでいる生き物を実際に見せてもらったり、ため池クイズにも挑戦させてもらいました。

　子ども達は、全国にため池が信号機の数を同じくらい（20万）あると知って、驚いていました。また、紀見小学校の近くの丸尾池や八王子池の大きさやその役割も教えてもらい、「そんなに大きいとは思わなかったです。」「こんなにたくさんの田畑に役立っているとは知りませんでした。」等の感想を書いていました。