今日の放課後ふれあいルームは、３年生を対象とした「書道で遊ぼう」でした。
まず、いろいろな太さや種類の筆で名前やデザインなど思い思いに書きました。
最後は、２グループに分かれて、大きな紙に書き合って、作品を完成させました。
型にはまらない書道だったので、のびのび書けていましたね。
ボランティアの皆さん、楽しいひとときをありがとうございました。

今日の給食のメニューは、くろまいごはん、さばのてりやき、たくあんあえ、とふのこのにもの、牛乳　でした。
今日のサバは、珍しいことに照り焼きでした。照り具合や甘辛さもちょうど良くて、これもいけるなという感じでした。
今日もおいしくいただきました。

今日は、いよいよプール開きの日でした。
しかし、あいにくの天気のため泳ぐことができず、２時間目に２，３，５年生が、３時間目に１，４，６年生がそれぞれ体育館で、プール開き行事を行いました。
校長先生の話、保健の先生の話に続いて、上野先生・眞壁先生から水泳をするときに守らなければならない合い言葉や各学年の目標を教えてもらいました。その後、映像で「けのび・ばた足・かえる足」のポイントを見て覚えました。
今年も合い言葉は、「は・む・す・た・あ」です。
は：はしらない
む：むりをしない
す：すぐ先生に言う
た：たいそうをしっかりする
あ：あぶないことをしない

みんなルールをしっかり守って、安全で楽しい水泳をしましょう！

今日、５年生たちで、和歌山の梅を使った「梅ジュース」作りをしました。
はじめに、梅のへたや汚れを、１つ１つ丁寧に取り除き、水洗いをしました。そして、カビが生えないように水気をしっかりとり、瓶の中に梅を並べていきます。その上に砂糖をたっぷりかぶせ、その上に梅を乗せてます。あとは、砂糖と梅を交互に重ねていけば完成です。
簡単な作業ですが、おいしいジュースができるように、心を込めて丁寧に作りました。
完成まで３〜４週間。これから毎日ふり混ぜる仕事が残っていますが、５年生たちは、梅ジュースが飲める日を心待ちにしています。

今日の給食のメニューは、げんりょうパン、スパゲティミートソース、うめドレッシングサラダ、パインアップル、牛乳　でした。デザートとしてついていたパインアップルは、程良い酸味と甘さでした。
今日もおいしくいただきました。

本日の給食のメニューは、かきとひねどりのカレ−ライス、コ−ルスロ−サラダ、牛乳でした。かきとひねどりのカレ−ライスの材料になっている、うすえんどう豆は、昨日２年生の子どもたちがむいてくれたものです。その内容が、すべての学年の食缶に写真付きで紹介されていました。給食センタ−の皆様の暖かい心遣いありがとうございました。
おいしくいただきました。

昨日、今日(６月１３日)実施予定の新体力テストの準備を、職員全員で行いました。

曇り空の中、新体力テストを実施しました。日差しを直接浴びると暑いですが、太陽が雲に隠れると、涼しい風も吹いているため、まずまずのスポーツ日和となりました。

１つの班が、１年生から６年生までの縦割り班で、１６グループに分かれて活動しました。今日実施する種目は、運動場で５０m走・ソフトボール投げ、体育館で反復横跳び・長座体前屈・立ち幅跳び・上体起こしの６種目です。
今日のテストは自分との戦いです。みんな、自己最高を目指してがんばりました。

単純に５０ｍをより速く走る種目です。
１回しか走らないので、いかに上手にスタ−トダッシュできるかがポイントになってきます。まずはスタ−トの練習をして、５０ｍ走を走りました。

ソフトボール投げは、１号球のソフトボールをより遠くまで投げる種目です。２回計測して、いい方の記録をとります。
　投げ方や投げる方向の説明後、１回練習してから、本番に臨みました。

反復横跳びは、２０秒間に３本の線を何回踏み越すことができるかの種目です。２回計測していい方の記録をとります。

長座体前屈は、腕を伸ばした長座の姿勢からどれだけ前屈ができるかを計る種目です。２回計測していい方の記録をとります。

上体起こしは、パートナーに立て膝を固定してもらって、胸の前で腕をクロスした状態で、３０秒間の内に何回腹筋を使って体を起こすことができるかを計る種目です。これは、１回だけの計測です。

立ち幅跳びは、両足立ちの状態からより遠くへ跳ぶ種目です。２回計測していい方の記録をとります。

今日は高野口給食センターの方々と、えんどう豆を栽培されている土屋さんに来ていただき、えんどう豆の皮むき体験をさせていただきました。
皮むき体験をした後、えんどう豆の体の中での働きを教えていただいたり、子どもたちのえんどう豆に対しての様々な質問に答えていただいたり、とても有意義な時間となりました。
高野口給食センターの方々、そして土屋さん、今日はお忙しい中来ていただき本当にありがとうございました。

明日の給食のカレーにみんながむいた豆が入ります。楽しみですね。

５Ａは昨日、５Ｂは今日２回目の調理実習をしました。
作ったのは、ゆで卵とほうれんそうのおひたしです。
前回の調理実習ではお湯を沸かしてお茶をいれる実習でしたが、今回の実習はさらにレベルアップして、包丁も使います。
おさえる手を猫の手にしながら、けがなく上手に使うことができました。
慣れない調理実習でバタバタすることもありましたが、おいしくできあがりました。

社会科「水とくらし」の学習で、電車に乗って浄水場の見学に行ってきました。

浄水場では、きれいな水をつくるための池や、水を各地に送るための巨大なポンプ、水質を調べるための実験室、施設の機械を管理している中央制御室などを見せていただきました。

初めて見る浄水場の様子に、子どもたちは興味津々。
熱心に話を聞き、メモをとる姿が多く見られました。

普段、蛇口をひねれば当たり前のように出てくる水ですが、安全な水の供給を保つためには、たくさんの努力と工夫があることを学びました。

本日の給食のメニューは、かきパン、とりにくのスパイシ−やき、カラフルツナサラダ、かぼちゃのポタ−ジュ、牛乳でした。かぼちゃのポタ−ジュはかぼちゃの甘さが子供向きで、とりにくのスパイシ−やきはおろしにんにくが隠し味となっていた気がします。
おいしくいただきました。

今日は、今までの福祉学習をもとに自分たちの町のようすを見返す活動をしました。

普段はあまり意識せずに通っている道路やお店。子どもたちは「もし、車いすの人がここを通るとしたら…。」と考えながら熱心に町の様子を観察していました。

実際に御幸辻駅前の中や店の駐車場・公園のトイレなど町の様子を見て、住みやすいところやもっと住みやすい工夫ができそうなところを見つけていきました。
駅の階段の手すりには、改札の方向やホームの方面が点字で書かれていたり、階段だけでなくスロープもついている道路に注目したりと様々な工夫を見つけることができました。

児童のみなさん、暑い中でしたが目標をもって頑張ることができましたね。
この経験を生かして、福祉についてさらに考えを深めていきましょう。

本日の給食のメニューは、ごはん、くじらのたつたあげ、はりはりづけ、みそしる、牛乳でした。くじらのたつたあげは、噛みごたえが十分あり、顎を丈夫にしてくれます。
おいしくいただきました。