今日の給食のメニューは、げんりょうパン、スパゲティミートソース、うめドレッシングサラダ、パインアップル、牛乳　でした。デザートとしてついていたパインアップルは、程良い酸味と甘さでした。
今日もおいしくいただきました。

本日の給食のメニューは、かきとひねどりのカレ−ライス、コ−ルスロ−サラダ、牛乳でした。かきとひねどりのカレ−ライスの材料になっている、うすえんどう豆は、昨日２年生の子どもたちがむいてくれたものです。その内容が、すべての学年の食缶に写真付きで紹介されていました。給食センタ−の皆様の暖かい心遣いありがとうございました。
おいしくいただきました。

昨日、今日(６月１３日)実施予定の新体力テストの準備を、職員全員で行いました。

曇り空の中、新体力テストを実施しました。日差しを直接浴びると暑いですが、太陽が雲に隠れると、涼しい風も吹いているため、まずまずのスポーツ日和となりました。

１つの班が、１年生から６年生までの縦割り班で、１６グループに分かれて活動しました。今日実施する種目は、運動場で５０m走・ソフトボール投げ、体育館で反復横跳び・長座体前屈・立ち幅跳び・上体起こしの６種目です。
今日のテストは自分との戦いです。みんな、自己最高を目指してがんばりました。

単純に５０ｍをより速く走る種目です。
１回しか走らないので、いかに上手にスタ−トダッシュできるかがポイントになってきます。まずはスタ−トの練習をして、５０ｍ走を走りました。

ソフトボール投げは、１号球のソフトボールをより遠くまで投げる種目です。２回計測して、いい方の記録をとります。
　投げ方や投げる方向の説明後、１回練習してから、本番に臨みました。

反復横跳びは、２０秒間に３本の線を何回踏み越すことができるかの種目です。２回計測していい方の記録をとります。

長座体前屈は、腕を伸ばした長座の姿勢からどれだけ前屈ができるかを計る種目です。２回計測していい方の記録をとります。

上体起こしは、パートナーに立て膝を固定してもらって、胸の前で腕をクロスした状態で、３０秒間の内に何回腹筋を使って体を起こすことができるかを計る種目です。これは、１回だけの計測です。

立ち幅跳びは、両足立ちの状態からより遠くへ跳ぶ種目です。２回計測していい方の記録をとります。

今日は高野口給食センターの方々と、えんどう豆を栽培されている土屋さんに来ていただき、えんどう豆の皮むき体験をさせていただきました。
皮むき体験をした後、えんどう豆の体の中での働きを教えていただいたり、子どもたちのえんどう豆に対しての様々な質問に答えていただいたり、とても有意義な時間となりました。
高野口給食センターの方々、そして土屋さん、今日はお忙しい中来ていただき本当にありがとうございました。

明日の給食のカレーにみんながむいた豆が入ります。楽しみですね。

５Ａは昨日、５Ｂは今日２回目の調理実習をしました。
作ったのは、ゆで卵とほうれんそうのおひたしです。
前回の調理実習ではお湯を沸かしてお茶をいれる実習でしたが、今回の実習はさらにレベルアップして、包丁も使います。
おさえる手を猫の手にしながら、けがなく上手に使うことができました。
慣れない調理実習でバタバタすることもありましたが、おいしくできあがりました。

社会科「水とくらし」の学習で、電車に乗って浄水場の見学に行ってきました。

浄水場では、きれいな水をつくるための池や、水を各地に送るための巨大なポンプ、水質を調べるための実験室、施設の機械を管理している中央制御室などを見せていただきました。

初めて見る浄水場の様子に、子どもたちは興味津々。
熱心に話を聞き、メモをとる姿が多く見られました。

普段、蛇口をひねれば当たり前のように出てくる水ですが、安全な水の供給を保つためには、たくさんの努力と工夫があることを学びました。

本日の給食のメニューは、かきパン、とりにくのスパイシ−やき、カラフルツナサラダ、かぼちゃのポタ−ジュ、牛乳でした。かぼちゃのポタ−ジュはかぼちゃの甘さが子供向きで、とりにくのスパイシ−やきはおろしにんにくが隠し味となっていた気がします。
おいしくいただきました。

今日は、今までの福祉学習をもとに自分たちの町のようすを見返す活動をしました。

普段はあまり意識せずに通っている道路やお店。子どもたちは「もし、車いすの人がここを通るとしたら…。」と考えながら熱心に町の様子を観察していました。

実際に御幸辻駅前の中や店の駐車場・公園のトイレなど町の様子を見て、住みやすいところやもっと住みやすい工夫ができそうなところを見つけていきました。
駅の階段の手すりには、改札の方向やホームの方面が点字で書かれていたり、階段だけでなくスロープもついている道路に注目したりと様々な工夫を見つけることができました。

児童のみなさん、暑い中でしたが目標をもって頑張ることができましたね。
この経験を生かして、福祉についてさらに考えを深めていきましょう。

本日の給食のメニューは、ごはん、くじらのたつたあげ、はりはりづけ、みそしる、牛乳でした。くじらのたつたあげは、噛みごたえが十分あり、顎を丈夫にしてくれます。
おいしくいただきました。

本日２限目に、縦割り班活動を行いました。
最初は、班内で自己紹介をしました。大きな声で言える子、少し緊張して小さな声でしか言えない子、様々な子どもたちがいましたが、自己紹介が終わると、みんなの暖かい拍手があり、みんなご満悦な表情をしていました。
次に、班対抗ゲ−ムをしました。フラフープくぐりとボ−ル送りの２種類を行いました。フラフープくぐりは、練習で最初手こずっていた子どもも、本番では上手にできていた子どもが多かったです。
みんな仲良く楽しい時を過ごしました。

本日、児童会と４，５，６年生の縦割り編成による子どもたちのあいさつ運動を行いました。
梅雨時期の曇空の中、子どもたちの「おはようございます。」とぃった大きな声が、中庭中に響き渡り、湿った重い空気を吹き飛ばしてくれていました。
今日も一日、元気に学習活動や運動、仲間遊び等に取り組みましょう。

今日は２年生でさつまいもを植えました。
去年、植えたこともあって子どもたちは手際よくさつまいもを植えることができていました。
これから水やりをしたり、草を引いたりと、しっかりお世話をして秋にたくさんさつまいもができるといいですね。

６月８日、１年生はじめてのふれあいルームがありました。

今回は、カプラ教室をしていただきました。

子どもたちは、夢中になって、同じ形の積み木を積み上げていました。

積み木が崩れた時も、とてもきれいな音がして、子ども達は終始にこにこ顔でした。