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最新更新日：2024/05/29 |
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６年生 家庭科での洗濯実習
６年生家庭科では洗濯の学習があります。
今日は白い靴下を持ってきて、汚すところから始めました。 靴下をはいて、教室を歩き回り、底を汚しました。 その後、北浦先生から洗濯方法を聞き、いざ洗濯！ みんな一生懸命、手でごしごし。 洗濯機が当たり前の時代ですが、災害が起こり停電になると、本当に自分の手で洗わないといけなくなります。ちょうど先日、防災キャンプで停電を想定しましたが、これでちょっと現実的な部分が考えられたかも。 明日、乾いたときにきれいになっているか、楽しみですね。 
６A 防災についての学習
６年Ａ組で、総合の学習の研究授業を行いました。
自分たちが住む町で実際に大規模地震が起こったら、 命を守るためにどのような行動をとればいいのか、自分 の考えを出したり、グループで意見を交流しました。 今後は、今日の話し合いの中で出てきた疑問について、 さらに学習を進めていきます。 
水泳クラブがんばってます！ ６年生
６年生にとっては小学校生活で最後の水泳クラブですね。「泳がされる」経験はおそらく最後になることでしょう。
しんどいなと思う気持ちに打ち勝って、３０日の記録会ではベストを尽くせるようにがんばって練習しています。 
６年生 着衣水泳
海や川に出かける機会が増える夏休みに向け
て、着衣水泳の学習を行いました。 初めに、「もし自分が溺れたらどうするか」 「もし溺れている人を見つけたらどうするか」 について、話を聞きました。 その後、実際に服と靴下を身につけた状態で、 泳いだり、水に浮いたりしました。水を含んだ 服はとても重くて体が動きにくく、いつも楽に 泳げるプールの向こう岸がとても遠く感じられ ました。 
６年生 校歌録音
今日、６年生Ａ・Ｂ組合同で、校歌の録音をしました。
最初の練習ではなかなか声が出ませんでしたが、本番 では、大きな声で元気よく歌うことができました。 録音した歌は、ラジオのＦＭ橋本で放送される予定で す。 
水泳クラブがんばっています！
夏休みに向けて、水泳クラブ前期の部もラストスパートです。
前期の水泳クラブは、３つのグループに分かれて、それぞれの泳力や目標にあったプログラムで実施しています。 基礎をしっかり身につけて、後期の水泳クラブや水泳記録会で実力を発揮してほしいと願っています。 上：背泳ぎのタイムを計っています。 中：友達や先生に足を持ってもらって、クロールの手のかきの練習です。 下：大きな動作でクロールができるように！ 
６B 調理実習
先週に引き続き、調理実習を行いました。
今日のメニューはフレンチトーストです。 卵と牛乳、砂糖を混ぜ合わせて、食パンを 浸し、フライパンでこんがり焼けば完成で す。 仕事を分担し、効率良く調理をして、あっ という間に美味しそうなフレンチトースト が完成しました。 「これなら簡単に家でも作れそう！」とい う声も聞かれました。調理実習をきっかけ に家でも料理をする機会が増えてくれたら 嬉しいです。 
6A 調理実習
今日は６Ａの調理実習。炒め物の学習です。
野菜炒めとスクランブルエッグを作りました。 担任が調理室に向かうと、すでにいい香りがただよってきました。 野菜を炒めて、塩こしょうで味付けします。 野菜嫌いの子も、自分たちの作ったものはおいしくいただけました。 次は、家でやってみよう。 
６年生 ドッジボール大会に向けて
７月２１日(日)のドッジボール大会に向けて、７月１日から
出場する子どもたちの練習が続いています。 休み時間、自分たちで声をかけ合い、練習を行っています。 出場できない子どもたちも練習に加わったり、応援をしに来 てくれています。 
６Ｂ 調理実習
今日は、家庭科の学習で調理実習を行いました。
メニューは、野菜炒めとスクランブルエッグの二 品です。 ６年生になると調理実習も慣れたもので、調理や 洗い物、お皿の準備など進んで自分の仕事を見つ けて動く姿が見られました。 子どもたちが一番苦戦していたのは、味付けです。 「なかなか家で作ってもらう味にならない！」と、 悪戦苦闘していました。何度も何度も味見をし… 最後には、おいしい野菜炒めとスクランブルエッ グができ上がりました。 
６年生 水泳
水泳指導も進む中、６年生は平泳ぎを練習しています。
友達に足を持ってもらい、カエル足の動きを練習。 「フライングゲット」といいながら、腕の動きを練習。 手足を曲げてからジャンプして、全体の動きを練習。 みんな、平泳ぎできるようにがんばろう！ 
６年生 総合学習（防災）
６年生は総合的な学習の時間に、防災について調べ学習を行っています。
「地震」「避難場所」「避難バッグ」「ライフライン」などについて調べています。 ９月の防災キャンプまでにたくさんのことを学習しておきたいと考えてます。 
水泳学習開始
先週のプール開きが延期になり、今日待ちに待った一回目の
水泳学習を行いました。 今日は、とびこみの練習をしました。はじめのうちは、頭か ら水に入ることがとても怖かったようですが、少しずつこつ をつかんで、思い切って水にとびこめるようになりました。 
授業参観＆学級懇談会 ��
６年生では、国語科の「討論会をしよう」という学習をしていました。Ａ組では、「夏休みに遊びに行くなら海より川がよい」という話題で、Ｂ組では「小学生は携帯電話を持つべきか」という話題で、それぞれ賛成派と反対派に別れて熱い討論をしていました。
（上：Ａ組 下：Ｂ組） 
６年生 エプロン制作
６年生は、家庭科でエプロンを作っています。
ミシン縫いをする前に、線に沿ってアイロンで型をつけます。昔のようにチャコペンで線を引かなくても、プリントしてあるんです。 アイロンをかけるとき、協力しながら手際よく作業が進んでいます。 クラスの人数が多いので、アイロン･ミシンには行列ができています。 上手にまっすぐ縫えるかな？ 
６年生 学級討論会
６年生は、国語で「学級討論会」しています。
自分たちの決めた論題について肯定派・否定派に分かれ、それぞれ主張を発表します。 聞いている人たちが、それぞれの立場の人に質問をします。 その答えや最後の主張をもとにどちらの方が説得力があったのか、感想を言います。 25日の参観でも討論会を行う予定です。 
プールそうじ
今日は、来週のプール開きにむけて、５・６年生
でプールそうじをしました。 なれない作業に悪戦苦闘していましたが、友達と 協力してプールをぴかぴかにすることができまし た。 初めて自分たちできれいにしたプール。来週のプ ール開きが楽しみです。 
６年生 学級討論会に向けて準備中
６年生では、国語で「学級討論会」を学習します。
討論の話題を決め、その話題に対して、肯定側・否定側に別れ、それぞれの主張を行います。聞いている人たちは、どちらの主張に説得力があるのかを基準に話を聞きます。 今は討論会の話題を決めています。 
プールにＥＭ液を投入！
今日の昼休み、６年生全員でＥＭ液をプールに投入しました。
このＥＭ液は、昨年度に作り置きしていたものと今年度の５月の連休明けから作ったものを合わせたものです。 ６年生全員が一人２Ｌのペットボトル２本ずつ入れましたから、約１４０本、約２８０Ｌ（ドラム缶一本半ぐらい）の投入です。 このＥＭ液によってプールの汚れやヌルヌルがずいぶん改善されると思います。 ６月１４日のプール掃除の時に効果を実感できることでしょう！！ 
ダンス 外練習開始！
少ない練習時間の中で、５・６年生全員が 集中して練習に取り組んでいます。 まだまだ練習途中ですが、どんな演技が完 成するのか楽しみです。 |
橋本市立紀見小学校
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