６年生は、本日(5月11日)、卒業アルバム用の写真を撮りました。

全体の写真や個人・クラスの写真を撮りました。個人用では、少し緊張気味でしたが、いつもよりすまし顔で、みんな　いい顔をしていました。

天気予報を見て心配していましたが、今日の遠足では小雨の中、古墳巡りをすることができました。
今日の遠足のめあては
１、社会の学習を深める
２、集団行動や公共のマナーを学ぶ
３、「みんなが楽しかった」と思える遠足にする
の３つです。

古墳をたくさん見つけるため一生懸命歩いたり、電車ではお年寄りに席を譲ったり、頑張る6年生の姿を見ることができて嬉しかったです。社会で習った「弥生土器」を実際に触り大興奮の子が何人もいました。教科書の学習はもちろん大事ですが、実物に触れることで学びが深まったように感じました。めあてはしっかり守れたのではないでしょうか？

たくさん歩いて疲れたので、大型連休をしっかり楽しむため今日はゆっくり休んでくださいね！

６年生は、質問紙も含めて５時間目まで全国学力学習状況調査に取り組みました。

６時間目は、クラス対抗で王様ドッジをしました。
王様ドッジは、チームで1人決めた王様が当てられると負けになってしまいます。
クラスごとに王様を決めて、偽物の王様を作ったり、こつこつ1人ずつ当てたり、大盛り上がり！
ボールを３つ入れた時には審判も大変だったので、逃げるのもさぞ大変だったと思います。

みんなで楽しむ、負けても楽しい！

そう思えるゲームにすることが今日のめあてでしたが、皆さんはどうだったでしょうか？
また楽しい時間をみんなで取れるといいなぁと思います。

本日、６年生は、全国学力・学習状況調査に挑みました。
毎年この時期に全国の小学校６年生と中学校３年生が受けるものです。
今年は、いつもの年と違って、数年に一度の「理科」もありました。
みんな真剣な表情で問題に取り組んでいました。