２月７日（月）

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２月７日（月）
　先週の木曜日・金曜日も、黒板をきれいにしてくれました。
　黒板がきれいだと、次の日の朝教室に入ったとき、気持ちよくスタートできると思っています。
　今週の始まりも、気持ちよくスタートが切れました！

※１枚目　木曜日の黒板
※２枚目　金曜日の様子

２月４日（金）
【　テストに向けて・・・　】
　今日の2時間目の家庭科の授業では、買い物に関することや、衣服のことなどを習いました。
　次の家庭科の授業は、テストなので、復習を頑張りたいです。

２月４日（金）

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　２月３日（木）６時間目に体育で「テニピン」をしました。「テニピン」とは、手の平にはめたスポンジやダンボールのラケットで、スポンジのボールを打ち合うゲームです。今日で３回目になりましたが、ゲームをする中で、ラリーが長く続くようになったり、コースを狙って打ち返したりすることができるようになってきました。どの児童も楽しみながら、取り組むことができています。

２月３日（木）
【　演奏頑張るぞ〜　】
　今日の４時間目の音楽の授業では、６年生を送る会で演奏する『サークル・オブ・ライフ』の楽器決めをしました。
　みんなじゃんけんが強くて、行きたいと思った楽器に行けなかったのが、ちょっと悲しかったです。

２月３日（木）
　今日の３限目は、算数で「割合のグラフ」のテストをしました。
　表やグラフに書くテストだったから、目もりが間違がっていないか心配です。

２月３日（木）

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２月２日（火）
　１日が終わり教室を出る際に、黒板をきれいにして帰るのが私の日課となっているのですが、今日は既に子どもたちがきれいにしてくれていました。
　ぴかぴかになっていて、びっくりです。
　さりげない優しさに、とっても温かい気持ちになりました。
　ありがとうね！

図工の時間にカラータック版画に取り組んでいます。今年のテーマは動物です。貼り絵風に色つきの紙を貼っていきます。とても集中して細かい所までていねいに作っています。そろそろ台紙が仕上がってきているので、紙に写すのが今から楽しみです。

２月２日（火）

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　２月１日（火）プログラミング学習をしました。きのくにICT支援員の方が２名来てくださって、児童のサポートをしてくださいました。「タッチ式やセンサー式の自動ドア」、「自動運転のロボットカータクシー」を友だちと協力して作りました。試行錯誤を繰り返しながら、自分たちでPCを使ってプログラムを考えて、楽しんで取り組むことができました。何度も何度も果敢に挑戦していく姿が素晴らしかったです。

２月１日（火）
　今日みんなにやってもらったことは、HPの記事作りです。
　〇みんなに伝えるために、正しい文章を作る。
　〇写真の内容に合うように、文章を作る。
　ということを意識してもらいました。

　今日の国語と算数の記事は、みんなが作った記事の中から選んだものです！

２月１日（火）
　今の５年生の算数では、帯グラフと円グラフの勉強をしています。
　この写真は、調べた数を割合にし、割合を帯グラフや円グラフにかいているところです。
　みんな一生懸命、きれいにグラフをかいていました。

２月１日（火）
　今日は、国語で、1〜3年生のみんなに、自分たちのおすすめする本の紹介文を書きました。
　みんなに、わかりやすい文章を書くため、その本の写真をのせたり、難しい言葉を使わないようにしました。
　紹介した本を読んでもらうために、工夫して書けるように頑張ります。

２月１日（火）

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　移動児童館の方に来ていただいて行う予定でしたが、準備していただいた材料を使って、絵馬作りをしました。願い事を裏に書き、思い思いに飾りをつけてステキな絵馬が完成しました。

１月３１日（月）

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１月２８日（金）
　今日の５限目は、体育で跳び箱をしました。
　前回の授業のときに動画を撮っていたので、授業までに自分の跳んでいる様子を確認し、「良いところ・改善するところ」を、みんなに見つけてもらいました。
　その部分を意識して今日は跳んだので、いつもよりきれいに高く跳ぶことができていました。

※１・２枚目は、撮影した動画を切り取ったものです。
　きれいに手をつくことができていますね！

１月２８日（金）

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