５月８日（水）

１枚目・・・先週の棚田の写真です。
みんなで自然を満喫したり、お弁当を楽しんだりしました。

２枚目・・・昨日から運動会練習がスタート。
高学年として頑張ります！

３枚目・・・今日の外国語の様子です。
名前のスペルを伝える学習をしました。

認証式終了後、児童会主催の１年生を迎える会を開催しました。
まず、１年生が大きな声で自己紹介をし、じゃんけん列車、○×クイズ、最後は６年生よりプレゼントを渡しました。
全校がひとつになって楽しい時間を過ごすことができました。
今年１年、全校児童１１８名で協力しながらたくさんの経験ができるのがとても楽しみです。

ゴールデンウイーク明けの今日１時間目、１学期学級委員と専門委員会役員の認証式を行いました。どの子も大きな声で返事をし、立派な態度で認証書を受け取っていました。
校長先生からは、新しい学年になってからの１か月間を振り返り、それぞれがどんなことにチャレンジしているかを意識してほしいとのお話がありました。

お弁当を食べるときにはもう空腹が我慢できない様子。
お弁当もお菓子も、たっぷり楽しみました。
帰りのときもまだまだ元気な様子で、しっかり歩いて帰ってきました。
今日はゆっくり休んでくださいね。

アスレチックを存分に楽しみました。
バランス感覚が必要な遊具では、ちょっと苦労する子もいましたが、周りの子が「だいじょうぶやで！」「支えとくで！」と声をかけあって楽しんでいました。

運動公園についてもまだまだ元気！
集合場所や時間を確認したあとは、元気に遊びます！

一日延期となってしまいましたが、本日は天候に恵まれ遠足に行くことができました！
駅へ向かう道中も疲れる様子なんて全くなく、元気に歩いていました。
電車に乗るときはマナーを守りつつ、車掌さんのお仕事に注目したり、揺れを楽しんだりしました。

国語では絵日記のポイントを学び、互いに読み合ったり、お弁当の日はみんなで輪になって食べたりしました。
ゴールデンウィーク後半の4連休、しっかりと楽しんでもらいたいと思います。

１枚目　公民館でダンスを踊る２年生。
２枚目　お弁当タイム
３枚目　ロケット飛ばし大会

１，２年生で三石台中央公園に行きました。残念ながら遊具が使えなかったのですが、鬼ごっこをしたり、春見つけをしたりして楽しく遊びました。２年生は紀見北地区公民館に見学に行きました。サークル活動に参加させてもらいました。お弁当を食べた後、紙コップと傘袋で作ったロケット飛ばし大会をしました。

国語「春風をたどって」の最後の授業では、物語の続きや挿絵を考え、発表しました。
友だちの発表をきいて「『すきとおる』海と書いているのが様子を想像できていいなと思った」など、友だちそれぞれの良いところに気づくことが出来ました。

５月１日（火）

１枚目・・・昨日の給食の様子です。
毎日本当によく食べていて、すばらしいです！！

２枚目・・・今日の遠足の集合写真です。
雨の中の遠足でしたが、みんな本当に楽しんでいました。
電車、バスの公共交通機関での過ごし方も良かったです。
良い勉強になりました！！

今日は関西サイクルスポーツセンターへ行きました。
天候はあまりよくありませんでしたが、公共交通機関の使い方や施設での過ごし方など楽しく学習することができました。

遠足が延期となり残念そうでしたが、気持ちを切り替えて元気に１日過ごしました！
図工では友達と一緒に「歯みがきポスター」の構図を考えて、写真をとりました。
給食もいつもおいしそうに食べていますが、お弁当はまたいつもと違う様子。
友達と楽しそうに食べていました。

音楽科では「ロンドンばし」を歌いながら体を動かしてゲームを楽しんだり、鍵盤ハーモニカの練習をしたりしました。楽しみながら学ぶことができていて、素敵だと感じました。
国語科では、１年生に「ふきのとう」の音読をおこないました。事前の練習ではグループで話し合って取り組むことができ、よりよくしていこうとする気持ちが伝わってきました。

４月２６日（金）

１、２枚目・・・自分たちで入れたお茶を飲んでいます。
「苦いけれど美味しい！！」と喜んでいました。

３枚目・・・みんなが入れてくれたお茶です。

４月２５日（木）
　今日は遠足について、各班で話し合いました。
　楽しい遠足になるように、みんなでしっかり協力しましょうね！！

今年から始まった金魚のえさやり。係の子が休み時間お世話しに行くのをみんなで見守りました。
英語の時間には好きなものや苦手なものを、友達と伝え合いました。
理科では、先週植物や水辺の生き物は観察できたので、今回は陸の生き物の観察を目指しました！

４月２４日（水）
　先日の授業参観でおうちの方にも参加していただき、作っていただいたオリジナル漢字です。
　３つの漢字の読み方、そして意味や成り立ちなどを考えてみてください！！

算数の学習で、「対称の図形」の学習をしています。
タブレットを使って、対称になっているか、対称の軸はどこなのかなどを調べました。