９月２８日（金）

「なみおさんは、（110ｍを）16秒で走りました。
　ひろおさんは、（100ｍを）16秒で走りました。
　まゆみさんは、（95ｍを）15秒で走りました。
　だれが一番速いでしょう。」

誰が一番速いかをどうやって比べたらいいのか、考えました。

まず、条件不足（道のり）の問題を提示することで、速さを比べるには、道のりと時間が必要なことを意識できました。

そして、５年生で学習した「単位量あたりの大きさ」をもとに、２通りの比べ方で考えました。

既習事項をもとに、課題解決することはとても大切です。また、２通りのやり方があるならば、どちらの比べ方の方が、有用性があるのかを考えることも、これからの学習につながっていくものです。

９月２６日（水）

教育実習生の和田先生が、算数の勉強を教えてくれました。

方眼紙を使わずに、どうすれば拡大図がかけるか考えました。

「３つの辺の長さがわかる」
「２つの辺の長さとその間の角の大きさがわかる」
「１辺とその両端の角の大きさがわかる」

とかけることがわかりました。

今度は、図工の授業をする予定です。

９月２５日（火）

６年生の理科で、水よう液の性質を学習しています。
前回の授業では、鉄とアルミニウムにうすい塩酸を加え、どのように変化するかを実験して調べました。
今回の授業では、うすい塩酸を加えると見えなくなった金属はどうなったのかを調べるために、その液の水分を蒸発させ、残った物質の性質を調べました。
予想をしてから実験を行い、残った物質を集め、磁石に近づけたり、うすい塩酸を加えたりして、もとの金属の性質とのちがいを調べました。
次回の授業では、実験結果と結果から分かることをまとめていきます。

今日は家庭科の実習で靴下を洗いました。いつもは洗濯機にお任せしていると思いますが、手洗いでもできるんですよ。ほかの洗濯物でもためしてみてくださいね。

今日の授業参観は、Ａ・Ｂ共に算数の授業を行いました。
Ａ組は、分数のわり算の習熟問題として、分母÷分母・分子÷分子でも計算できることを知り、わる数の逆数をかけて計算することの便利さに目を向ける授業を行いました。子ども達は、分母÷分母・分子÷分子で計算できることに驚きながらも、いつもしている計算の方が楽だと気づきました。

Ｂ組は、パスカルの三角形の秘密を探るを授業を行いました。少しずつめくられる数字から、三角形に隠れた数字を探りました。途中子供たちの中から「え？そこも１？」や「この２つの数字を足して出た答えが下になる。」など、試行錯誤しながら考えること楽しむ姿が見られました。

いろいろな見方や考え方にふれることのできた１時間となりました。

６月１２日（火）

おはなしのいすの方に読み聞かせをしていただきました。

今日は、へっぴりよめご
　　　　しにがみさん
　　　　雨ニモマケズ
　　　　赤鬼エディ
　　　　まじょのふるどうぐや　　など

たくさんのお話を聞かせていただきました。

梅雨に入り、運動場で遊べない日も増えるので、読書をたくさんしたいです。

ありがとうございました。

今日は、待ちに待った？プール掃除の日でした。
初めは、汚れたプールに悲鳴を上げる子達も、気づけばビショビショになりながら、元気いっぱい掃除を頑張ってくれました。

見違えるほどきれいになったプール！いよいよ夏の到来です。
きれいになったプールで、小学校生活最後の水泳の時間を思いきり満喫しましょう。

今日は、お掃除ご苦労様でした。

10日に6年生になって初めての調理実習がありました。野菜炒めとスクランブルエッグを作りました。いろいろな形に野菜を切り、炒めて塩こしょうで味付けをしました。スクランブルエッグも作りました。焦げないように気をつけて、上手に作ることができました。みんなで作ると楽しいですね！

今日は校外学習で紀伊風土記の丘に行きました。まず、埴輪作りをしました。みんないろいろと工夫して、おもしろい埴輪がたくさんできあがりました。完成が楽しみですね。午後からはあいにくの天気でしたが、古墳巡りや資料館見学をしました。帰り道に駅の近くの公園で少し遊びました。またお話を聞いてあげてください。

学校に残って、勉強がんばっています。

６A　　１億円の鉛筆？？？を６本買った時の代金は…
６B 　　筆者の考えを主張するときは、「…のです」という表現をつかいます。

今日は6年生になって初めての授業参観がありました。本日の授業参観は国語で『漢字の形と音・意味』を学習しました。どの子も積極的に手を挙げていました。これからも今日のように積極的に発表をしていきましょう！