３年生です。
　ウォーミングアップで泳いだ後は、泳力チャレンジです！どこまで泳げるかチャレンジしていました。自己新記録は出たのでしょうか！？

　４年生です。
　ビート板で練習するグループと、ビート板無しで泳ぐグループに分かれて練習していました。自分のペースでレベルアップだ！

　７月６日（木）

　気温も高く、太陽も出てきました！朝の段階では、運動場は使用禁止でしたがすぐに乾き、ロング休けいから外で遊べるようになりました。良かったですね♪

上：５Ａ　体育　水泳です。今日は平泳ぎの練習です。手のかき方に気をつけてしっかり泳いでいました。

下：４Ｂ　理科　「電気のはたらき」の学習で、実験教材の製作中です。今日はハンディファンを作っていました。正確に組み立てられて涼しくなるか、組み立てがうまくいかず汗をかくことになるのか・・・。みんなで協力し合っていましたので涼しくなることでしょう！？

上：４Ａ　音楽　歌のテスト中でした。「まきばの朝」を３人ずつ歌っています。がんばれ！

中：１Ａ　国語　読書活動です。図書館で新しい本を借りています。いい本が見つかったかな？

下：２Ａ　算数　１００をこえる数を数字で表していました。漢字でも書ける？

　７月６日（木）

　一時間目に６Ａで算数の公開授業が行われました。
　三角形や台形などの面積の出し方を復習しながら確かめた後、円の面積へと授業は進みます。今日は、円の面積の見当をつけるところまで学習しました。
　６Ａの子どもたちは先生の話をよく聞き、自分自身や隣の子と相談しながら一生懸命取り組んでいました。次回はさらに円の面積の公式に近づいていくことでしょう。

　７月５日（水）

　気温は高くなってきていますが、曇り空が続きます。早く梅雨が明けて欲しいです。

上：３年　体育　水泳です。このあと、ビート板無しで泳いでいましたが、まずはしっかりバタ足の練習からです。ひざを曲げてしまって自転車をこぐようにするのではなく、両足を交互に上下に動かしましょう！

下：６Ｂ　国語　「情報と情報をつなげて伝えるとき」の学習です。６年生にとっては、タブレットを授業中に活用するのは普通のことになっていますね♪さすがです。

上：５Ａ　理科　「台風と気象情報」の学習です。どうして台風ができるのか、風はどんなふうに吹いているのかなど、学習していました。

中：１年　体育　水泳です。「くらげ浮き」がうまくなっていますね！

下：４Ｂ　音楽　「色々なリズムを感じとろう」というめあてで、「いろんな木の実」を演奏していました。歌うだけではなく、ギロやマラカス、クラベスも使って演奏していました♪

　７月３日（月）

　７月に入りました！
　５年生は土曜日に宿泊学習でがんばった分、今日はお休みです。
　そういえば５年生の活動報告中に、館内サーチ用のクイズを二つ紹介しましたが、その答えは「自転車（辞典車）」と「バとル（バトル）」でした。

上：３Ａ　算数　「表とグラフ」の学習です。「人気お弁当屋の店長になろう」ということで、先生も店長さんになりきって(？)学習中です。楽しくて分かりやすくていいですね♪

下：１年　体育　今日の水泳の授業では、「くらげ浮き」にチャレンジしていました。怖がらずに身体の力をぬいて・・・。がんばりましょう！

上・中：６Ｂ　家庭　「くつしたをきれいに洗濯しよう」です。くつしたの手洗いをしています。気合いと力をいれて洗わないとなかなかきれいにならない！？がんばりましょう。

下：２Ａ　算数　はじめの数を求めています。意味をよく捉えて計算しましょう。

　６月２８日（水）

今日は、じめじめ暑く、まちがいなく「梅雨」という感じです。
こんな日の水泳は気持ちがいいでしょうね♪

上：１年　体育　「ラッコ浮き」です。しっかりビート板をかかえて、上手にできていましたね♪ゆらゆら気持ちがいいのかな？

下：４Ｂ　音楽　「手拍子のリズムを重ねて演奏しましょう」です。「楽しいマーチ」の曲を鍵盤ハーモニカと２種類の手拍子で演奏していました。なかなか難しい？きれいに重なるとすてきな曲になりますね♪

上：６Ｂ　算数　「かけ算にして求めよう」です。小数、整数、分数の混ざったかけ算、わり算の式を、全て分数のかけ算の形に変換して計算します。手間がかかるように見えて、実際は楽に正しく計算ができますね！

中：２Ｂ　算数　「図を使って考えよう」です。元々いた人数(24人)のところへ、人が来ると・・・「たし算」？「ひき算」？

下：３年　体育　面かぶりクロールで１０メートル進むことができるのかチャレンジしていました。できたかな？

　６月２７日（火）

　今日は天気も良く、水泳の授業が気持ちよさそうです。

上：２年　体育　水泳の授業です。ビート板を使ってしっかりバタ足をしています。

中：４年　体育　４年生も同じく水泳の授業です。昨日、大プールに体育委員さんがコースロープをはってくれました。おかげで、まっすぐしっかり泳げます！

下：６Ａ　外国語　アルファベットに関する問題です。正解は！？

上：１Ｂ　国語　「おおきなかぶ」の学習です。登場人(動)物、おぼえているかな？

中：３Ｂ　社会　社会見学に行った後のまとめをしているようです。グループで模造紙に書き込んでいました。

下：５Ａ　家庭　練習布やフェルトを使って、ボタンつけや、玉結び・玉どめ、小物作りをしていました。うまくできたかな？

　６月２６日（月）

上：６Ｂ　国語　文の組み立ての学習です。

下：４Ｂ　理科　回路図を書く練習でした。

上：４Ａ　図工　「造形あそび　つなぐんぐん」です。紙を丸めてつないでいきます。今日はその準備で、どんどん紙を丸めています。最終的には何が出来上がるのでしょうか！？

中：３年　体育　水泳です。ビート板を使いながらクロールの練習です。

下：１年　生活　アサガオの観察です。自分の身長より蔓が伸びている子もいました！しっかり観察しましょうね。

　６月２２日（木）

　朝からは小雨でしたが、少しずつ回復してきました。梅雨時期はこんなお天気が続くのでしょうね。

上：４Ａ　音楽　「手拍子のリズムを重ねて演奏しましょう」という学習で、「楽しいマーチ」という曲を演奏します。すてきな演奏になるのを楽しみにしていますね。

下：１年　体育　体つくり運動です。先生が吹く笛の回数にあわせて、その人数のグループを作ります。楽しそうですね♪

上：６Ａ　外国語　アルファベットを大文字、小文字別に書けるか（まずは、タテンダ先生の発音をしっかり聞き取るところから）をチェックしていました。書くことより、聞き取ることの方が難しそうでした。聞き慣れましょう！

中：５年　体育　今日もクロールの練習です。片方の手をしっかり伸ばす！がんばっていました。

下：３Ａ　図工　３Ａも「くるくるランド」の制作中です！楽しみながら、豊かな発想ですてきな作品を作り上げてくださいね！

　６月２１日（水）

上：１Ａ　国語　「くちばし」の学習です。正しい姿勢で本読みをしています。
そういえば、以前、一年生の教室の前を通った時に、こんな「掛け合い」が聞こえてきたのを思い出しました。
先生「鉛筆つまんで」
児童「持ち上げて」
先生「そぉっとたおして」
児童「中指まくら」
先生「足裏」
児童「ぺったん」
先生「背筋は？」
児童「ぴん！」
先生「お腹と背中に」
児童「ぐ〜ひとつ！」
これは、鉛筆の持ち方や書くときの姿勢の唱え歌（となえうた）だそうです。教科書に載っているものを少しアレンジして使っているようです。楽しそうでいいですね♪

中：２年　体育　涼しい風がふいています。でもぬれた体にはつらいようで、水の中の方が温かいようです。２年生はバタ足の練習です。足全体でバタ足をしましょう！

下：６Ｂ　道徳　「温かい行為が生まれるとき」の学習で話し合い中です。そんな行為がどんどん生まれて、みんなが幸せな気持ちになれるといいですね。

上：３Ｂ　図工　「くるくるランド」制作開始です！作りながら、さらに構想を練っている児童もいるようです。

中：６Ａ　社会　縄文時代の学習です。

下：１Ｂ　国語　「くちばし」の学習です。プリントに書き込んでいます。「わ」と「は」を間違えないように、自分たちで声に出して気をつけていました。

　６月２０日（火）

　５年生です。午後からの水泳は、気温・水温ともに高くなってきて気持ちがいいです。
　５年生は、今日からクロールの練習です。泳ぎ方のコツを聞いたあとは、まずは腕の使い方の練習です。歩きながら腕でしっかり水をかき、プールの中を進んでいきます。
　その次はバタ足の練習です。ビート板で練習です。腕も使い息継ぎの練習もしていきます。
　すでにできている児童もたくさんいます。更なる上達を目指してがんばりましょう！