６月２８日（月）

きゅうりを収穫しました。なんと、４０本！！！
どんどん、成長するきゅうり…。

１年生の子どもたちも、きゅうりに負けないくらい、すくすく大きくなります！

きゅうりを持って、はい、ポーズ！

６月２２日（火）

橋本図書館の職員さんに、「ぶっくんつうちょう」の使い方を教えてもらいました。

「ぶっくんつうちょう」にハンコを押してもらうには、本を終わりまで読むことや題名を正しく書くこと、ブッキー号が来た時に押してもらえることなどを丁寧に教えてもらいました。

たくさんの本を読んで、どんどん記録していきましょう。通帳の半分まで読むと、缶バッチを１個もらうことができます。

６月２１日（月）

上：先週金曜日の授業参観で作った作品を、さらに良いものにしようと取り組みました。
きりんの首を長くしたり、車の内装を作ったりと、子どもたちは楽しく工夫しました。

中：登校してすぐに、ペンを色分けして並べてくれた子たちがいました。みんなのことを考えて進んで行動できるところに、感心しました。

下：きゅうりの収穫に行きました。今日は８本採ることができました。順番に、おうちに持って帰ります。

６月１６日（水）

今日、初めてフッ素洗口をしました。

むし歯になりにくくなるという説明を聞き、それから１分間、フッ素洗口液を口に含んで、ブクブクうがいをしました。

上手にすることができました。

６月１６日（水）

２年生に学校探検をしてもらい、先生たちのことや教室などについて教えてもらいましたが、1年生の子どもたちは、まだ、先生たちのことをよく知らないということで、インタビューさせてもらいに行きました。

タブレットでのビデオ録画の仕方を学び、その後すぐ、休憩時間に先生たちにインタビューをしました。

一人が質問をして、他の人はタブレットで録画をしました。

６年生のお兄さん、お姉さんたちは、タブレットを使いこなす1年生に感心し、拍手をしてくれました。優しいですね。

先生方にインタビューした映像を見返して、先生たちについて、わかったことを文章にしました。

昨日の生活科の授業で、運動場に出て活動しました。
ペットボトルに入れた水で、模様を描きました。そのうち、絵を描いたり、ひらがなを書いたりして楽しみました。

まだ６月ですが、とても暑く、すぐに水の線は消えていきます。
「先生に見てもらう前に、消えちゃった。」
という子もいました。

６月８日（火）

１時間目の生活科の授業で、まず、さつまいもときゅうりの水やりをしに畑へ行きました。

それから、あさがおの観察をしました。
子どもたちは、前に観察をした時と比べて、葉っぱの数が多くなったことや、背が高くなっていることに気付き、とても驚いていました。

６月３日（木）

1か月以上もの間、掃除の仕方を教えに来てくれていた６年生に、お礼の気持ちを伝えに行きました。
１年生の子どもたちは、６年生に優しく見守られながら、手紙を読みました。

教室に戻ってから、「緊張したぁ！」と１年生の子たちは言っていました。感謝の気持ちが伝わったでしょうね。

６月２日（水）

２、３時間目の図画工作科の授業で、粘土でごちそう（食べ物）を作りました。

子どもたちは、お寿司、ピザ、フライドポテト、ケーキなど、本物そっくりに作りました。パクパクと食べる動作をして、楽しく過ごしました。

６月２日（水）

１時間目の国語科の授業で、昨日作った生き物クイズを、みんなに向けて出しました。

子どもたちは、やる気いっぱいに考えを発表しました。

６月１日（火）

国語科の説明文「くちばし」で学んだことを活かして、生き物クイズを作りました。
本から、動物や虫などの特徴を見つけて作りました。

子どもたちは、ひらがなの書き方を教え合ったり、書くところを教え合ったりして仕上げました。

明日、みんなにクイズを出すのが楽しみですね。