２年生の算数の授業風景です。「１メートルってどれくらい」か友達と相談して予想を立てました。身の回りのものの長さを測定する場面で、１メートルの長さに近いものを探し、その長さを実際にものさしで測るといった算数的活動を行っていました。このような活動を通して、子ども達は長さの普遍単位の大きさを捉えていました。楽しくわかりやすい授業でした。

子ども達は、手を広げて１メートルをつくっていました。

今朝の気温は−１度です。しかし、恋野っ子には関係ありません。元気に縄跳びをしたり走ったりしていました。すばらしいです。

乗り物の名前を教えてもらいました。楽しそうでした。

乗法九九の復習をしていました。みんなよく理解できていました。

１年生・・・書初会にむけての練習
２年生・・・算数（乗法九九）
３年生・・・国際理解教育
どの学年も落ち着いて学習していました。(^o^)

終わりの会で本の読み聞かせを聞いたり、明日の連絡を聞いたりしていました。集中して聞いていました。

冬休み中の楽しい出来事やおみやげについて、友達と楽しく話していました。