「茶色のこびん」の合奏をしていました。まずは、パート練習です。
みんな積極的に学習していました。

段ボールとコイルを使って、掲示板（コルクボード）をつくっていました。
みんな、工夫して意欲的につくっていました。

水のあたたまり方について学習していました。グループで協力して
予想を立て、実験していました。

目の色を輝かせて、実験していました。

分数の仲間分けをしていました。真分数、仮分数、帯分数など難しいです。
児童の皆さんに問題です。「２／２や３／３、５／５は、何分数でしょう？」

素早く準備をして、おいしくいただきました。やきとりは、大人気です。

調べ方と整理の仕方について学習していました。みんな、集中して
取り組んでいました。

今日２限目に、4年生で研究授業がありました。国語科の「詩を書こう」という
単元です。小中連携教育のいっかんとして行われました。
隅田中学校・隅田小学校の校長先生もみえられました。
児童は、集中して学習に取り組んでいました。

『野原の仲間のプロフィール』をもとに、詩を作っていました。みんな、
リズムよく書けていました。

書いた詩を、グループで読み合い、よいところを伝えたりアドバイスしたり
していました。

詩の勉強をしていました。リフレーンや擬人法についても学習していました。
明日は、研究授業です。緊張せず頑張ってください。

一生懸命掃除をしています。おかげで、トイレや廊下はピッカピカです。

旋律の特徴や曲のまとまりを感じ取りながら、一生懸命リコーダーを
ふいていました。みんな、意欲的に学習していました。

元気に歌を歌っていました。

書初会の練習をしていました。精神を集中させ、一字一字丁寧に書いて
いました。特金賞めざして頑張ってください。