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最新更新日:2024/07/01 |
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授業参観(4)
4年生の様子です。二分の一成人式を行っていました。
![]() ![]() ![]() 4年生(算数科)
位置の表し方について学習していました。算数的活動を通して学習していました。
![]() ![]() ![]() 4年生(算数科)
位置の表し方について学習していました。なかなか難しいです。
![]() ![]() ![]() 4年生(理科)1
水を何度まで冷やすと氷になるか、予想を立てた後実験していました。
みんな、楽しく活動できていました。 ![]() ![]() ![]() 4年生(理科)2
まとめ方もなかなか上手です。
![]() ![]() 4年生(理科)1
湯気やあわの正体は何か?実験していました。児童が自ら目的や問題意識を
もって、意図的に自然の事物・現象に働きかけて実験していました。まさに 実感を伴った理解が得られた授業でした。 ![]() ![]() ![]() 4年生(理科)2
見通しをもって実験していました。
![]() ![]() ![]() 4年生(音楽科)
日本の音楽の雰囲気を感じ取りながら、『こきりこ』を演奏していました。
なかなか上手です。 ![]() ![]() ![]() 4年生(理科)1
水を熱するとどうなるか実験していました。集中して取り組んでいました。
![]() ![]() ![]() 4年生(理科)2
友達と協力して、実験していました。
![]() ![]() 4年生(算数科)
変わり方を使ってテーブルの周りに何人座れるか考えていました。
しっかり発表もしていました。 ![]() ![]() ![]() 4年生(体育科)
マラソン大会に向けて練習していました。天気がよかったせいか、自己新記録
を更新した児童が多かったです。すばらしいです。 ![]() ![]() ![]() |
橋本市立恋野小学校
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