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最新更新日:2024/07/04 |
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5年生(理科)1
ふれはばを変えれば、1往復の時間が変わるか、予想を立てた後実験して
いました。変える条件と変えない条件を制御して実験していました。 実験の結果は、適切に処理し、考察することができました。わかる授業でした。 ![]() ![]() ![]() |
橋本市立恋野小学校
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