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最新更新日：2024/07/01 |
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授業参観６年生
道徳の授業をしていました。お互いに、夢について語り合っていました。
小中連携教育（６年生 図工）��
「運動する人」を描いていました。なかなか難しいです。
小中連携教育（６年生 図工）��
モデルになってくれた友達をよく見て、一生懸命描いていました。
６年生（国語科）
パンフレット作りをしていました。
６年生（家庭科）１
今日、３・４限目に、朝食にあうおかず作りをしました。楽しく活動
できました。 
６年生（家庭科）２
みんなで協力して調理しました。
６年生（家庭科）３
おいしくできあがりました。
６年生（外国語活動）
「私は〜ができます I can play〜」を学習していました。
みんな上手に言えていました。 
６年生（図画工作科）
愛鳥週間のポスターが完成しました。とても上手です。
６年生（総合的な学習の時間）
世界遺産について調べていました。
６年生（音楽科）１
「ラバースコンチェルト」の各パート練習をしていました。
６年生（音楽科）
楽しく練習していました。
６年生（外国語活動）
今年度のALTは、ニュージーランド出身のイアン先生です。今日は、
お互いに自己紹介をしていました。６年生にもなると少し恥ずかしいのか いつもより声が小さかったです。 
６年生（音楽科）
音に高低のあろときの声の出し方をDVDで学習した後、
発声練習をしていました。 
６年生（理科）１
ものを燃やすには酸素が必要であることに気づきました。ものを燃やした後
二酸化炭素が発生することに驚いていました。 
６年生（理科）２
実験結果をもとに考察していました。ノートにうまくまとめていました。
６年生（理科）１
ものの燃える働きについて調べていました。予想を立てた後
実験していました。興味・関心をもって活動することができました。 
６年生（理科）２
酸素の威力にみんな驚いていました。考察もしっかり書けました
６年生（学級活動）
５月１７日に行われる交通安全啓発活動の準備をしてくれていました。
６年生（図画工作科）１
人権ポスター・歯のポスター・愛鳥週間のポスターの中から１つ選んで
描いていました。想像力を働かせて発想し、主題の表し方をそれぞれ 工夫していました。すばらしい作品ができつつあります。 
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橋本市立恋野小学校
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