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最新更新日:2024/07/05 |
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7/1(月)算数「表とグラフ」(3−3)
同じデータで作った2つの棒グラフを見て、その違いについて探究しました。
子どもたちは、縦軸の目盛りに着目して話し合いをしました。 「こちらは、5飛ばしだから、違いが見にくい」。 「2飛ばしの方は、違いがよくわかる」。 担任の先生の自作のグラフで学習を進めました。 きちんと探究できる子どもたちも立派だけど、準備に余念がない担任の先生も立派だなあ。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
知多市立新知小学校
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