５年生が理科室で実験をしていました。おもりの重さを変えて、ふりこの１往復する時間を計り記録していました。重さごとに３回ずつ記録をとり、平均を出して比較していました。「予想と違う。合っているのかな。」などと、自分の班の結果に疑問をもつ子もいました。疑問をもつことで学びが深まりますね。