最新更新日:2024/07/12 | |
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先生たちも勉強中駒っこのみなさん、宿題は順調に進んでいますか? もしかして、それ以上の学習に取り組んでいますか?✏️📖 夏休み中、実は、先生たちも勉強をしています。 教育委員会の方をお招きして、学習法を学んだり、 チーム駒形として、職員の共通理解を図ったり、 時には、はりねずみの迷路に取り組んだり、、、?! 2学期からも、駒っこが「できた!」「わかった!」を感じられる授業を行なっていきます! ひみつの とっくん5年生の先生同士、ミシンの使い方を教え合っています。 「どうやって説明したら、児童に伝わるかな?」 「ここ、気をつけないとケガの恐れがありそう。」 と夏休みを活用して、教え方の確認をしています。 その他、2学期に向けて、さまざまな学び合いをしています! ひまわり、何メートル?気がついたら、先生たちの身長を超えていました! おそらく2メートルはあるだろうと思われます。 このひまわりにように、駒っこたちもぐんぐん成長しているんだろうと予想しています!! 🌻🌻🌻🙋🏻♂️🙋🏻♀️🙋🏻♂️🙋🏻♀️🌻🌻🌻 ベジタブル、ワンダフル!朝、農園を見に行くと、 「きれいなナスができている!」 「トマトがおいしそう!」 と先生同士で話しています。 夏休み中も、先生が手に塩をかけて水やりをしています💦🌱🌱 小学校水泳学習記録会本日、学校では水泳学習記録会が行われました。 この日に向けて、放課後に練習をしてきた成果を出す時です。 メドレーリレーから始まり、背泳ぎ、平泳ぎ、自由形、フリーリレーの5種目。 どの場面でも、ベストを更新するために真剣に泳ぐ姿が見られました。 「自己ベストを更新できた!」と喜ぶ姿。 「思うようなタイムではなかった。」と悔しがる姿。 この時抱いた感情は、精いっぱいがんばってきたからこそ生じる感情です。 本当によくがんばりました!👏🏻👏🏻👏🏻✨✨ 待っている間、仲間を応援をする姿もステキでした! お忙しい中、応援に駆けつけてくださった保護者の皆様、ありがとうございました。 はじめての つうちひょうしょうがっこうに にゅうがくしてから、どんなことが できるようになったかな? おべんきょうしたことが、どれくらいみについたか おうちのひとといっしょに かくにんしてみよう。 2がっきも おべんきょう、がんばりましょうね! 夏の風物詩そう!「通知表」ですね! 1学期最後の登校日。 駒っこたちは、1学期の学校生活の様子がつまった通知表を担任の先生から受け取りました。 先生からは、 「この勉強をよくがんばっていたね!」 「係の仕事をがんばってくれて、ありがとう!」 と、一人ひとりにメッセージが送られました。 ドキドキワクワクの通知表。 通知表をもとに、2学期に向けて、夏休みの間も学び続けていきましょう✨ 夏休みの過ごし方【生徒指導】 ・あいさつやお手伝いをしましょう。 ・大型ショッピングセンターには、大人の人と行きましょう。 ・遊びに行く時は、「だれと」「どこで」遊ぶのか、「いつ」帰るのかを伝えましょう。 ・SNSでのトラブルを避けましょう。 【交通安全】 ・自動車に乗る時は、シートベルト ・自転車に乗る時は、ヘルメット(努力義務) 自分の命を自分で守る行動をしましょう。 安心・安全な行動を心がけ、楽しい夏休みを過ごしましょう。 1学期 終業式校長先生からは、 「こんなこと、がんばっていたね!」 「こんなところが、よかったよ!」 と、1年生から6年生までの成長が伝えられました。 この3ヶ月半で、どの駒っこも成長しています。 終業式の後は表彰式も行われ、日々の努力を称賛されていました。 この夏休みに取り組む絵画や作文、標語などでも、素晴らしい作品ができることを期待しています! 暑中みまい暑中みまいは、なかなか会えない人やお世話になった人に、健康で過ごしてほしいという願いを込めた夏のあいさつ状です。 今回は、練習として担任の先生に向けて書いていました。 気持ちを込めて、丁寧な字で書くとともに、夏を感じる絵を描いている児童も多くいました。 咲いた、咲いた、何の花咲いた?7月は、夏野菜についてです。 とまと、きゅうり、とうもろこし、なす、、、などたくさんの夏野菜があります。 それぞれの花はどの野菜のものでしょうか? 「この野菜って、こんな花が咲くの?!」 なんて新発見もありますよ!🌼 自分クイズをつくろう普段は、アンケートを答える時に使うGoogle formですが、今回は作る側として活用しました。 自分クイズとして、「誕生日はいつでしょう?」「飼っているペットの名前は何でしょう?」と自分に関する問題を作っていました。 この活用方法が上達すると、各教科の問題を出し合う、なんていう使い方もできそうです! とうもろコーシ…3…「先生!これ、私たちが皮をむいたんだよ!」 とうれしそうに3年生が教えてくれました。 がんばってくれたお礼に、とうもろこしが少し多く入っていたようです。 「おかわりしたい人?」 と、先生が聞くと、「はーい!」と元気な声聞こえました。 おかわりできたあなた、ラッキーでしたね✌️✨ とうもろコーシ…2…黄色がまぶしいです✨✨✨ とうもろコーシ…1…いただいたとうもろこしの皮をむいたのは、3年生。 丁寧に皮をむいていました!ひげもしっかり取っていました。 自分たちが皮をむいたとうもろこしが給食に出ると、ワクワクしますね!✨ 6年生、集合!(2)山に集まったり、、、。 これは、もしかして!!?🌸🎓📷✨ 6年生、集合!(1)何をしていたのでしょうか、、、? 47都道府県、覚えましょう「ここは、何県だっけ、、、?」 「みかんが有名な県と言えば、、、」 分からないことは地図帳を見て確認をしています。 日本の47都道府県。 場所と名産品は、知っておいて損はないですね✏️ 30言っちゃダメ おかわり「お昼休み、勝負しましょう!」とALTの先生にお誘いがありました! どうやったら勝てるのか、作戦を立てて勝負に挑んでいました。 休み時間にも、英語を話そうとしている姿、インターナショナルです✨ 30言っちゃダメ回を重ねるごとに、1から30までスラスラ言えるようになった児童が多くいます。 今日は、「30言っちゃダメゲーム」をしました。 【ルール】 ・英語で言う ・1から30まで順番で数える ・1回につき、3つまで数字を言える ・30を言った人が負け ALTの先生との勝負に挑む児童もいました。 ゲームを通して、英語を話そうとする姿勢が高まってます!! |
太田市立駒形小学校
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