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最新更新日:2024/06/13 |
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学校から見た雲![]() 5年生が教えてくれました。 きれいに穴が空いた雲。 「ゲームのシーンみたい!」と話していました。 ICTの時間![]() ![]() ![]() 6年生は学校のブログを見ながら、昨日の校外学習のふり返りをしていました。 「あの時、こんなことがあった!」 と会話が弾む様子が見られました。 「昨日、家で見ました!」という声も届きました。 5年生もブログを見て、6年生の学習の様子を見たりタイピングの練習をしたりしていました。 校外学習 OFFSHOT![]() ![]() ![]() ガイドツアーが始まって、6年生の目を惹いていたもの。 なんと、水中生物のサイネージ(電子看板)が広がっていました。中央は、魚が動いている映像が流れていました。 2 天空回廊で記念撮影📷✨ 天空回廊のフォトブースは、ディズニー仕様でした。夢のような空間での記念撮影でした。 3 アンブレラ パレード 韮川駅から駒形小学校に向かうところです。 東京での活動時は、雨が降っていなくてラッキーでした。 6年生の皆さん、1日お疲れ様でした。ゆっくり休んでくださいね。 校外学習 OFFSHOT![]() ![]() ![]() スカイツリーに行く前に、東京タワーを見れるなんて、ラッキーですね✨ 2 スカイツリー やっぱり大きい! あれ?だれか、頂上まで手を伸ばそうとしていますね。 3 ソラマチ入口 魅力的なお店がそろっていました! 校外学習 OFFSHOT![]() ![]() ![]() 国旗が飾られていたり、本がたくさん並んでいたりしてオシャレな場所でしたね。 2 セパタクローの一コマ この後、何が起こったでしょうか? 3 ONE PIECEのマンガをよく見ると セリフは外国語ですが、効果音は日本語でした。ドドドドッ 駒形に向けて![]() ![]() ![]() 校外学習もいよいよフィナーレ。 東部鉄道さんのご協力のもと、安全に東京に行くことができました。 最後には、記念撮影やプレゼントの準備をしていただき、ありがとうございました。 太田に向けて![]() という6年生もいました。 東京では、 電車での移動があり、 長い構内の駅を歩き、 東京の街並みを歩き、 外国の方との英会話、 スカイツリーの見学。 盛りだくさんの1日でした。 帰りの電車では、静かに寝ている姿が見られています。 スカイツリー散策![]() ![]() ![]() おこづかいの2000円に収まるように、計算しながら買い物をし、 「あ、10円足りなくなりそう」という声も聞こえてきました。 お土産を渡す時がワクワクですね! スカイツリー見学 3![]() ![]() ![]() 地上450mの展望回廊に行った児童もいました。 地上450mまで来ると、建物が小さく見えました。 また、この日は、ディズニーの装飾が施されていて、歩いているだけで幸せな気分になりました。 スカイツリー見学 2![]() ![]() ![]() 有名な建物や地域の様子など、様々なものを見つけていました。 地上350mで、ソフトクリームを食べていた児童もいたとか、、、? スカイツリー見学 1![]() ![]() ![]() どんな景色が待っているのでしょうか。 エレベーターは、春夏秋冬の4種類あるそうです。 今回は、どの季節のエレベーターだったでしょうか? ガイドツアー 3![]() ![]() ![]() ・スカイツリーがどうして634mなのか? ・完成まで、どれくらいの期間がかかったのか ・柱の中はどんな仕組みになっているのか という説明を聞きました。 ガイド中にメモを取る姿も見られました。 「メモの魔力」、自分の知識を広げるために、とっても有効な手段ですね✨ ガイドツアー 2![]() ![]() ![]() スカイツリーの構造を真下から見ることで、 「あ、なんだか曲がっている!」という発見をしていました。 スカイツリーは太い柱の支えがあって、頑丈なつくりになっていました! ガイドツアー 1![]() ![]() ![]() 集合写真を撮り、 スカイツリーがどのような構造でできているのか、ガイドさんの話を聞きました。 ふもと de ランチ![]() ![]() ![]() 今日は、スカイツリーのふもとでお弁当タイム! おいしいお弁当で、徒歩や電車での疲れをいやしましょう。 ASEANセンター 5![]() ![]() ![]() ASEANセンター 4![]() ![]() ![]() Where are you from? What can I see in your country?など 英語の授業で学習した表現を使って会話をしました。 職員さんが英語で話す内容に対して、 「へー!そうなの?」「おおー!」と聞き取って反応をしていました。 自信を持って英語で会話ができたかな? ASEANセンター 3![]() ![]() ![]() ミャンマーの化粧をつくって、塗ってみました。 5つ目のアクティビティ 絵本・マンガ ASEAN諸国の言語で翻訳された絵本やマンガに触れました。 文字は読めませんでしたが、キャラクターはそのまま描かれていました。 ASEANセンター 2![]() ![]() ![]() ASEANの特徴的なマークが描かれたスタンプを押して、うちわを作りました。 2つ目のアクティビティ セパタクロー マレーシアのスポーツを体験しました。 3つ目のアクティビティ アオザイ ベトナムの伝統的な服装を着たりしました。 ASEANセンター 1![]() ![]() ![]() 「ASEANとはどんな場所なのか」と説明を受けた後、5個のアクティビティを体験させていただきました。 |
太田市立駒形小学校
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