「今までやってみたかった実験がやっとできました！」1年生の理科担当教師がうれしそうに話してくれました。本校は、１年生の理科の授業時数が１週間あたり１コマ多いです。そのため、実験に力を入れることができます。先週から火山の模型を作るという話を聞いていました。「どんなふうに作るのだろう？」と楽しみにしていました。パックの弁当箱のふたに等高線を書き、そのふたを重ね合わせていくことで立体感が出していました。