「オリジナルＰＲキャラクター」を粘土で作っています。一見、紙粘土のようですが、石粉粘土というプロ仕様の粘土を使っているそうです。どんなキャラクターが誕生するか楽しみです。

　本時のめあては「平行四辺形になるための条件を証明しよう」です。個でじっくり考える時間と全体共有の時間をたっぷりとって学習しています。友達と共有すると安心しますね。

　合唱コンクールまで、あと一週間。残された音楽の授業は数時間です。よいハーモニーになってきています。どの学級も精一杯の力が出せるようにと音楽教師も熱が入ります。

　アタハー先生との会話テストです。学級でリサーチした結果をもとに、人気のアニメやコメディアンなどの話をアタハー先生にしています。アタハー先生も日本のお笑い番組をときどき観るそうですよ。

　指揮者や伴奏者も呼吸を合わせています。先生たちは、適度な距離感で見守ったり、声かけしたり、指導したり、、、

　今日は２年生の練習を覗いてみました。パートリーダーを中心に熱心に練習しています。

　今朝は、２年生が長距離走を行っています。自分と闘いながら走る生徒の姿は、かっこいいです。

　物語「A Glass of Milk」の学習が始まりました。気持ちを込めた音読を目指します。また、今日から自由進度学習のため、自分でコースを決めて進めます。ちょうど隣り合う教室で同時に英語の授業を行っていました。先生や生徒の個性により、よい意味で違いが感じられました。