「浜辺の歌」の歌詞を自分の言葉で表現してみようという課題に取り組んでいます。作者の心情を想像し、情景を思い浮かべながら歌うためです。数週間後には、歌のテストがあるそうですよ。

　冷蔵庫のどこに、どんな食品を保存するのか。たまごはどの向きで保存するとよいのか。「初耳〜」なんて声が生徒から出ていました。

　「自然にあるものを利用して時間を知ろうとした古代人の知恵を知ろう」をめあてに、英語学習を進めています。生徒が少しでも興味をもてるように、関係する資料が廊下に掲示されていました。

　タブレット上で一人一人が解答できるように、一学期の復習がクイズ形式になっています。こういう教材の工夫があると、気持ちの切り替えがゆっくりの生徒にとっても無理がなさそうです。

　説明文「モアイは語るー地球の未来」の学習に入りました。今日は、初発の感想を書いていました。有名なイースター島のモアイ像が題材になっているだけで興味をそそられますが、地球の未来とどうつながっているのか知りたくなります。