朝からよいお天気で、運動場での体育の授業も久しぶりです。１０月の体育祭に向けての練習が始まりました。今年も大縄跳びの回数が、少しずつ増えていくのが楽しみです。運動場の隅では、１年生のある学級が別の競技の作戦を練っていました（３枚目の写真）。

　今日の理科は実験です。課題「鉄と硫黄の混合物を加熱するとどうなるか」、、、好奇心に満ちた表情があちらこちらで見られます。

　一次関数の授業です。どの教科でも一人でじっくり学ぶ時間と、友達と教え合ったり、共有したりする時間をほどよく取れ入れています。

　化学反応式の学習です。難しい内容ですが、理解を助けるためにイオンのモデル図を使って、教師が説明しています。まるで数学のように感じる生徒もいるかもしれませんね。がんばって習得してほしいです。

　フィッシング詐欺について具体的な事例をあげて、みんなで考えています。明日は我が身、つい私も真剣に聞き入ってしまいました。

　学校で多いケガは、骨折。ケガが起こりやすいスポーツは、球技。多くの生徒が経験のある学校でのケガについて学習しています。これから、体育祭の練習が始まります。一人一人が十分注意して取り組んでいきましょう。

　鑑賞の授業を行っています。鑑賞が終わると、生徒たちは気に入った作品を選び、模写するようです。美術室は暑いですが、がんばっています。

　５時間目で疲れが出てきている頃ですが、あとひと息です。

　夏休みの海外旅行計画の発表です。エジプト、アメリカ合衆国、イギリス、タヒチ、、、魅力的な国々が紹介されていました。パプアニューギニアのキノボリカンガルーを見てみたいです。

　学校生活の課題を見つけ、解決策としての提案をグループで考えています。「魅力的な提案」であることがポイントのようです。

　西洋美術史のまとめです。印象に残った作品を鉛筆と色鉛筆で描いています。思わず足を止めて見入ってしまいました。

　「物質は何からできているのか」について二人の生徒が激論？

　積極的に友達同士の教え合い活動をしています。教える生徒も教えられる生徒も、自然と受け入れる雰囲気がいいですね。

　時間に余裕があったのでしょうか。楽しげな声が聞こえてきたので行ってみると学級レクをやっていました。「震源地」ゲームです。鬼に気付かれないように、震源地（人）の動作をまねています。楽しいひとときです。

　「ヒトの体のつくり」を個人でまとめます。用紙かアプリのどちらかを選択してまとめるよです。提出期限まで約２週間ほど。がんばりましょう。

　定期テスト２日目。２年生は、保健体育のテストを３５分間実施してます。気持ちを落ち着けてがんばって。

　技術家庭科の確認テスト中です。勉強の成果を発揮できますように。

　授業の終わり頃に教室をのぞくと、多くの教科で残り時間をテストのための自習に充てています。来週に迫ったテスト、時間を有効に使って勉強しましょう。

　３週間の教育実習も本日が最終日です。おそらく、担当教師そして生徒たちから多くのことを学び取ってくれたに違いありません。経験を糧に、すてきな教師になってほしいです。

　プログラミングの授業です。歩行者用押しボタン信号をプログラミングしているそうです。できた生徒は、友達を支援しています。意図するようにできたかな、、、