社会科のテストです。テスト作成教師が、訂正や質問を受けるため巡回しています。

　２時間目、２年生は数学のテストです。開始のチャイムをじっと待ちます。チャイムと同時に鉛筆が動き出しました。４５分間、最後までがんばりましょう。

　教科書問題のチェックを受けるための行列ができています。頭を突き合わせて悩んでいる姿あり、教え合っている姿あり、ノリのよい姿あり。

　本日２度目の２年体育です。６時間目に別の学級の「みんなでジャンプ」を観に行きました。一学級あたりの生徒数が１年時よりも１０名程度多くなっているため、難易度がかなり上がっています。声を出し合い、懸命に練習に励んでいました。

　「魔法のドリンク」を制作中です。生徒たちは絵が上手だなと感心します。
　学年廊下には、鑑賞の授業で行ったお気に入りの絵画の模写が掲示されていました。

　体育祭種目「台風の目」の練習です。どうやら学年新記録を出したようで、歓声が上がっていました。

　今日は、珍しく３つの理科室が同時刻に使用されていました。第２理科室では、２年生が炭酸水素ナトリウムを加熱する実験を行っています。熱せられた試験管を興味深く観察していました。

　栄養価の高い食品について学習しています。カルシウムを多く含む食品に、カットわかめが出てくるとは驚きでした。プロセスチーズや牛乳、給食の献立でよく目にするのも納得です。

　教科担任が不在のため、２、３年生が一緒に体育を行っていました。体育祭に向けての全員リレーです。ん？バトンを受け取り颯爽と走っているのはＫ先生では！

　生徒たちが、ペアでの単語練習を行っています。担当教師が一時的に教室に不在でしたが、誰もが真剣に取り組んでいる姿が見られました。さすが中学生です。

　「祇園精舎の鐘の声　諸行無常の響きあり。、、、」平家物語を暗唱しています。懐かしいこの光景は、今も昔も変わらないですね。

　朝からよいお天気で、運動場での体育の授業も久しぶりです。１０月の体育祭に向けての練習が始まりました。今年も大縄跳びの回数が、少しずつ増えていくのが楽しみです。運動場の隅では、１年生のある学級が別の競技の作戦を練っていました（３枚目の写真）。

　今日の理科は実験です。課題「鉄と硫黄の混合物を加熱するとどうなるか」、、、好奇心に満ちた表情があちらこちらで見られます。

　一次関数の授業です。どの教科でも一人でじっくり学ぶ時間と、友達と教え合ったり、共有したりする時間をほどよく取れ入れています。

　化学反応式の学習です。難しい内容ですが、理解を助けるためにイオンのモデル図を使って、教師が説明しています。まるで数学のように感じる生徒もいるかもしれませんね。がんばって習得してほしいです。

　フィッシング詐欺について具体的な事例をあげて、みんなで考えています。明日は我が身、つい私も真剣に聞き入ってしまいました。

　学校で多いケガは、骨折。ケガが起こりやすいスポーツは、球技。多くの生徒が経験のある学校でのケガについて学習しています。これから、体育祭の練習が始まります。一人一人が十分注意して取り組んでいきましょう。

　鑑賞の授業を行っています。鑑賞が終わると、生徒たちは気に入った作品を選び、模写するようです。美術室は暑いですが、がんばっています。

　５時間目で疲れが出てきている頃ですが、あとひと息です。