３年生は、明日の実力テストに向けてマークシートについての説明がありました。公立高等学校の一般入試では、新たにマークシート方式が採用されます。明日の実力テストも、同様の方法で実施するので、記入の間違いが起こらないようにするためです。がんばれ、３年生！

　２年生は短歌でしたが、３年生は俳句を詠んでいます。学級でのプレバトを最終目標に学習してきました。互いの俳句をタブレット上で見合って、投票をしています。タブレットを使うことで集計も簡単にできるため時短です。さて「才能アリ」認定は誰かな。

　教育実習が始まって一週間がたちました。実習生もいよいよ授業に挑戦します。めあて「学んだ文法を生かして、正確に情報を伝えよう」、３年生で国語の授業をおこなっていました。この授業準備のために、多くの時間を費やしてきたと思います。さて、手応えはどうだったでしょうか。

　自分の好きなものや取り組んでいることを英文にして、ペアに伝える学習です。ある人の「○○歴」を聞いて、誰のことかを考えます。例に出されたのは、某ラーメン店に２３歳のときから通っているという内容、答えは三択です。さて、何先生のことでしょうか。クイズ形式を取り入れることにより、活動に楽しさが増します。

　２年生の掲示板は、いよいよ来週に迫ってきた林間学校の情報が、日々更新されています。そろそろお天気も気になり始めましたね。毎日この掲示板で、確認したいと思います。

　３年生では、全ての学級で道徳の授業が行われていました。飢餓で地面に横たわる少女とそばにいるハゲワシ、教材「ハゲワシと少女」の衝撃的な写真が目に飛び込んできます。「あなたがカメラマンだったら、撮影するのか少女を助けるのか」この問いにさまざまな意見が出ます。実習生も真剣に聞き入っています。「命」について議論し、考えを深める時間です。

　「戦後の日本は平和にどう向かっていったのか」民主化に向けて、日本が大きく動いた時代です。教育の自由化や労働条件等、現在では当たり前のことが戦後に改革されました。現在は、選挙権年齢が満１８歳以上となっています。これまでの変遷を知るとともに、自国の平和について考える機会となります。