めあて「地方自治のしくみを知ろう」です。生徒たちは、３年後には選挙権を得ます。自分事として学習してほしい単元です。

　本日は、現職教育の一環として上智大学教授の澤田稔先生にご来校いただいています。授業についての助言をいただき、教師の力量向上に生かしていくためです。
　生徒たちは、リコーダー「大きな古時計」の音楽表現や演奏方法について、ペアで話し合いながら練習しています。

　めあて「願望を英語であらわそう」、仮定法を使った表現の学習です。「もっと休日があったらいいなあ」と黒板に書かれていました。

　「日本の政治のしくみを○○に伝える」という各自の設定で、まとめをしています。親に伝える、十代に伝える、、、相手意識をもって分かりやすく伝えるためには、内容についての十分な理解が必要になります。

　中国の作家、魯迅の代表作「故郷」を読む声が廊下まで聞こえてきました。デジタル教科書の範読はとても便利ですが、叙情豊かな教師の読み聞かせは格別だと思いました。主人公「私」の気持ちの浮き沈みを、生徒たちはどのように感じるのでしょうか。

　３年生の保護者の皆様、昨日は進路説明会にお越しいただきありがとうございました。具体的な日程や出願方法、学力検査等についての説明を聞いて、気が引き締まった生徒もいることでしょう。その気持ちを今日の実力テストにつなげられるといいですね。これから午後まで頑張ります。

　裁判のしくみについて学習しています。消しゴムケース等に「これは食べ物ではありません」と印字されているのはなぜか？説明を聞いて、早速消しゴムを手にとる生徒がいました。

　１年生に続き、３年生も座学を行っていました。先週は「躍」、今週は「静」といったところでしょうか。「エイズとその予防」です。正しい知識を身に付けて、自己の予防と偏見をなくすことが目的です。

　明日の体育祭に向けて、３年生が最後の練習をしています。ビシッと決まっていましたよ。学年掲示板からも意気込みを感じます。

　色に変化をつけて彩色することが本時のめあてです。ステンドグラスのように鮮やかな彩りが目を引きます。生徒のセンスはすごい！

　アルトリコーダーで「大きな古時計」を練習中です。運指を確かめながら個人練習をしていました。１１月頃にはテストがあるそうなので気合いが入ります。

　本時は関係代名詞を学習しますが、まずは小テストから。黒板に本時の流れが分かりやすく示されています。小テスト後の読みトレは、専用テキストを使って短い読み物を各自で黙読して、内容を読み取る練習です。今日は「Rakugo」についての内容でした。

　今日は授業の様子をアップできませんでしたが、授業後の３年生の応援練習を撮影できました。いろいろな動きがあっておもしろいです。

　一つ一つの動きを確かめながら。

　授業後、学級ごとに応援練習に励んでいます。どうしたら動きがそろうのか悩みながら。

　爽やかな秋晴れです。金曜日は雨天のため体育祭の練習風景も一休みでしたが、今日は１時間目から勇ましいかけ声が聞こえています。

　「２直線の交点の座標の求め方」の授業です。さらに、放物線と直線の交点の問題も解いています。黒板には「入試っぽい追加問題」と記されていました。行事、勉強、メリハリをつけて全力で。

　スクラッチが終わり、彩色に入ります。彩色の工夫についての説明が終わると、生徒たちがタブレットで写真を撮り始めました。授業の終わりにも撮影して、作品の一時間の変化を振り返り、アプリに提出（送信）します。

　ヴェルディ作曲、オペラ「アイーダ」を鑑賞中。途中、よく耳にする「凱旋行進曲」の軽快な曲が流れると、何人かの生徒がリズムを取っていました。使われているアイーダトランペットという楽器を知りました。

　ラディッシュの芽が出ました！