力強い英語のスピーチが聞こえてきました。教室に入ると、ジェスチャーを交えて力説する二人の生徒の姿あり。本時のめあては「let's　Have　a Mini　Debate！」でした。ちょうどcountryside VS citiesの対決中でした。果敢に英語で表現しようとするその姿勢がとてもよかったです。ジャッジも悩みますね。

　資本主義経済の中で、生産に必要なものについての授業です。物的資源以外に、資格や免許などの知的資源の重要性について考えていました。自分の将来を重ねながら、聞いていた人もいたかもしれません。

　島崎藤村の詩集「若菜集」に収録されている「初恋」が教材です。恋の行方が気になります。

　１年生と交代して、３年生がタグラグビーを始めました。まずはタグを奪う練習です。「しっぽ取りゲーム」のようで楽しそう。そしてパスの練習へと進みました。上手な生徒が多いです。

　受験に向けて、学年全体で面接指導です。マナーや受け答えなどについての映像資料を参考に、時々友達と話し合いながら進められていました。真剣な表情でしっかり聞いていました。

　中学校生活の思い出をグループ内でスピーチしています。修学旅行の思い出のスピーチを聞きました。メモや原稿なしの即席スピーチですが、結構長く、自分の伝えたいことを話せていました。

　テストの返却が始まります。一喜一憂の週のスタートです。

　テスト直前の３年生の教室に行ってみました。どの生徒も１時間目の社会科の追い込みです。「校長先生、時事問題は何か出ますか」「テスト中に寝ないように気をつけます」「ヤバイです」様々な声が聞こえてきました。

　定期テストが始まりました。入試制度の変更に伴い、３年生は中学校生活最後の定期テストとなります。２日間、全力で挑みましょう。君たちならできる！

　「超！頻出問題　テスト直前解説」というプリントに取り組んでいます。図形が苦手な人はとにかく鉛筆を動かす（図形に書き込む）というアドバイスをもらい、懸命に取り組んでいます。諦めずに挑もう！

　午後は、定期テストのための自習と進路相談を行っています。緊張した面持ちで進路相談の教室へ向かう生徒とすれ違いました。いよいよそういう時期がやってきました。

　音楽室を覗くと、生徒の指揮と伴奏で校歌を歌っていました。続いて、卒業の歌の楽譜作り。まだ実感が湧きませんが、卒業まで４か月を切っています。

　地方行政のしくみについて学習してきました。本時は「市長となって公約を考え、発表しよう」に取り組んでいます。無人バス、知多市マイルなど新しい目線での公約もありました。若い世代の考えが、生かされていくようなまちになるといいですね。

　昨日、家庭科でクロスステッチを仕上げていた学級が、今日は美術のアートグラスを完成させようとしています。オリジナルの額縁も見物です。生徒は、どの教科の課題にも真剣に取り組んでいて、感心します。

　本時は、相似な立体の表面積や体積の比についての学習です。板書をとても丁寧にノートに写している生徒が多いです。３年生らしい学習意欲を感じます。

　３年生のクロスステッチの作品ができあがりつつあります。作品の完成度の高さはもちろんですが、その過程の黙々と取り組む姿にも感心します。作品展示は、１２月５日〜７日です。

　「故郷」のヤンおばさんの変化を追っていました。比喩表現が出てきたので、先生が「比喩」って書けますかと尋ねると、空で書き始めました。
　全員の机上に国語辞典があります。タブレットで調べることは簡単ですが、辞典を引くということを大切にしているようです。

　ハンドボールのゲーム中です。大きめのマットをゴール代わりにして得点しやすくしたり、バスケットボールのスリーポイントライン内をゴールエリアとしてキーパーが安全に守備できるようにしたり、屋内ならではの工夫をしています。

　物理の学習で、力の大きさと速さの変化との関係を調べています。記録タイマーを使って、台車の運動を調べていました。物理は法則が見えてくると楽しい分野です。

　めあて「地方自治のしくみを知ろう」です。生徒たちは、３年後には選挙権を得ます。自分事として学習してほしい単元です。