「歩きスマホに関する法律が必要かどうか」文章の構成を意識して意見文を書きます。英語で！自分が習ってきた中学英語とは、全く違うことを今日も実感しました。

　公民の授業で民主政治について学んでいます。先週は参院選があり、また政治関連のニュースが多く報道されています。国民が政治に参加する意義について考える好機です。

　解の公式を使って二次方程式を解きます。これで合ってるかな？学習内容が難しくなってくるにつれ、友達と確認し合っている姿がよく見られます。

　英語のプレゼン発表会に向けて練習中。タブレットにスピーチを録音した後、耳を近づけて聞いています。早さや声の抑揚、間の取り方などの課題が挙げられました。さあ、さらによいプレゼンになるように、もう一度練習です。

　カリカリカリ…廊下まで聞こえる聞き慣れない音。音を辿っていくと、ニードルでアクリル板を懸命に削っていました。着色するつもりのところを削っていきますが、グラデーションや明暗を削り具合によって調節するようです。不器用な私からすると、かなり難易度高し。

　３階渡り廊下に、進路情報が随時掲示されています。最近は、各校の体験入学や学校紹介の案内が多くなり、この掲示板が賑やかになってきました。まずは、体験入学に参加して、自分の目や耳で学校の雰囲気を感じ取ってきましょう。

　はんだごてでトランジスタの取付けをしています。みんな真剣、手先が震えるほど緊張している生徒も。できた生徒から教師のチェックを受けて、アドバイスをもらっています。

　５月にお伝えした「Haiku in English」が、階段掲示板に掲示されています。梅雨の情景を詠んだり、部活動の大会への思いを詠んだりしてなかなかの上級者ぞろいです。

　本時のめあて「二次方程式を因数分解を利用して解こう」。私が教室にいる間に、みんなで考えながら例題を７問解いていました。解き方のコツをつかむまで丁寧に進めています。

　読書感想文や作品募集など、夏休みの課題について説明がありました。課題図書についての紹介を聞き、葛飾北斎の本が読みたくなりました。

　今日の道徳は、学年内の先生を入れ替えての授業です。普段の教科指導とは違う雰囲気があります。教科書の資料をもとに、地域行事への参加について話し合いました。

　旭南中学校区の保護司さん５名が来校され、３年生を対象に、保護司の仕事や犯罪防止等について、リモート講義を行っていただきました。犯罪（非行）防止のために、中学生にとって大事なことは、巻き込まれないことであり、はっきりと断る、逃げることと教えていただきました。保護司の皆様、ありがとうございました。

　布のかがり縫いとクロスステッチに取り組んでいます。４本どりするために、刺繍糸をほどくことに苦戦している生徒もいました。集中しています。

　トランジスタラジオを製作しています。今日はその３時間目、トランジスタをはんだごてで取り付ける作業です。授業の終盤だったので、多くの生徒が、本時の振り返りを書いていました。エアコン未設置の特別教室ですが、生徒も教師も頑張っています。

　現代社会における「文化」についての学習です。国や地域との違い、そして家庭ごとの違いなど、独自の文化があります。時代によって「制服の着こなし」も、かなり違いがあるという話題になりました。今の生徒たちにとっては、昭和や平成のあの制服の着こなしは、とても不可解でしょうね。