朝の冷え込みを忘れそうなほど、暖かくなってきました。屋外で運動するには、ぴったりの気持ちのよい天気です。生徒たちの動きも活発です。

　ペープサートの舞台装飾の花が不足しているため、追加製作中。協力する姿がとてもいいですね。穏やかな時間が流れています。

　舞台の一部を全員で作っています。先日作ったお花をバランスよく飾り付けていました。先生たちが温かく見守っています。

　「比喩」について学んでいます。「共有」という言葉をキーワードにして、生徒がじっくり考えていました。また、別の教室では、「走れメロス」を映像鑑賞していました。作品の世界に入っている様子でした。

　ソフトボールが始まりました。堅くて大きいボールに早く慣れて、楽しくゲームができるといいですね。

　各自の進度に合わせて活動しています。懐かしい！お花紙を使って飾りを作っていました。今は便利な道具があるのですね。

　絶好の校外学習日和り。旭公園バス停まで歩き、バスと電車を乗り継いで名古屋港水族館を目指します。いってらっしゃい。

　先週に引き続き、盛り上がるテニスです。オリジナルルールでコートに５人が入ってこぼれ球を拾い、ゲームを楽しんでいます。

　来週、Ｆ組は名古屋港水族館への校外学習を予定しています。各生徒がページを担当したしおりが完成しました。楽しい校外学習にするための約束事（マナー）をクイズ形式で作ってあるなど、よく考えられています。当日が楽しみになる内容です。

　定期テストを控えているため、テスト勉強に励んでいます。３年生になると内容がかなり難しいため、思わず頭を抱えてしまいますね。

　５時間目は、先生と進路について話し合ったり、来週の校外学習の準備をしたり、個別の課題に取り組んでいます。流行のキツネダンスをするバケネコ（ペープサート）は、力作です。

　盛り上がる声に誘われて運動場に出てみると、F組がテニスを行っていました。なかなか鋭いサーブや白熱のラリーが続き、見応えがありました。

　「Which do you like 〜」を使って、クイズを出し合っています。また、別の教室では、自分の好きなものについてプレゼンを作り、さらによくするためのアドバイスを友達からもらっていました。

　自分の役の大型ペープサートを作っています。「おばけhouse」が、どのように演じられるか楽しみです。

　刺し子を行っています。得意な生徒が、やや苦戦している生徒に丁寧に教えていました。一人で黙々と取り組んでいる生徒もいます。それぞれのよさを生かして学習が進んでいます。

　旭南祭の振り返り、ペープセート作りなど、各自の課題に取り組んでいます。ペープサートは、３学期に保育園児に披露するための準備です。とても大きな背景も作成中です。

　説明文を教師も含めて４人で、リレー読みしていました。今日のような暖かな午後は、授業に集中しづらくなります。でも、あっという間に順番がまわってくるので気が抜けませんね。

　オセアニアの国々の学習で、ちょうどニュージーランドを取り上げていました。知多市は、クライストチャーチと交流があり、夏休みに２名の本校生徒が派遣されたと紹介していました。来週の生徒集会では、派遣報告会が予定されています。

　濃度の表し方について、自然災害から身を守ることについて、気体の性質について、３つの教室で学習が展開しています。炭酸水は、水に二酸化炭素が溶け込んでいるという教師の話から、気泡つながりで重曹や沸騰した湯の疑問が生徒から出ていました。生徒は、よく考えながら聞いていることに感心します。

　今日は、旭南祭の片付けです。余韻を楽しみながら、箏の練習のテープを剥がしたり、商品作りの片付けをしたりしています。
　多くの保護者の皆様にＦ組のバザーへお越しいただき、ありがとうございました。自分たちが心を込めて作った商品を買っていただける喜びを体験できたことは、生徒たちにとって、自信とやる気につながったことと思います。深く感謝申し上げます。