濃度の表し方について、自然災害から身を守ることについて、気体の性質について、３つの教室で学習が展開しています。炭酸水は、水に二酸化炭素が溶け込んでいるという教師の話から、気泡つながりで重曹や沸騰した湯の疑問が生徒から出ていました。生徒は、よく考えながら聞いていることに感心します。

　今日は、旭南祭の片付けです。余韻を楽しみながら、箏の練習のテープを剥がしたり、商品作りの片付けをしたりしています。
　多くの保護者の皆様にＦ組のバザーへお越しいただき、ありがとうございました。自分たちが心を込めて作った商品を買っていただける喜びを体験できたことは、生徒たちにとって、自信とやる気につながったことと思います。深く感謝申し上げます。

　午後に箏の演奏発表が控えています。本場通りに最後の練習です。

　農園の野菜プレート作りです。芽キャベツと小松菜の手作りプレートに、釘で棒を取り付けています。この後ニスを塗るそうです。大きく育ってほしいですね。

　旭南祭オープニングの発表に向けて、箏の練習に熱が入ります。バザーの商品も準備万端です。

　中国四国地方の交通網について、本州四国連絡橋を映像で学習していました。交通網の発達により本州との往来が短時間で可能になりました。連絡橋を自動車と鉄道が同時に通過する様子は、圧巻です。
　隣の教室では、奈良時代の文化について学習していました。万葉集「防人の歌」を知り、当時の人々の生活を想像します。

　活動の前に、体育祭「でかパンリレー」や「みんなでジャンプ」で使う縄を協力して作ってくれました。ありがとう！

　外部講師の先生、担任の先生、音楽の先生、ギャラリーがたくさんいる中で、箏の練習も大詰めです。音楽の先生からは「緊張しても笑顔で」とアドバイスがありました。

　小松菜の苗を移植中です。小さな芽を丁寧にポットに移しています。ちょっと気が早いですが、収穫が楽しみですね。

　みんな集中。ひたすら頑張ります。

　Ｆ組でもテスト前の確認が行われています。日々の頑張りが発揮できますように。

　ちた福寿園の職員の方から施設の説明を受けたり、自分たちが考えている企画に関わる質問をしたりしました。コロナ禍で施設利用者さんと一緒に活動することは難しいかもしれませんが、工夫して自分たちの企画を届けたいと考えています。

　本日午後に福寿園へ行きます。訪問時の質問の仕方について最後の練習です。話し方や聞き方について、具体的に場面を想定して行っています。また、別の教室では３年生が「奥の細道」の音読学習をしています。

　明日９月２７日に、福寿園に事前訪問させていただき、職員の方にお話をうかがうことになっています。自分が考えた企画が利用者さんの実態にあっているのか、改善の必要はないかを確かめます。教師が生徒一人一人のポイントを押さえた後、各自で質問を考えていました。

　福寿園の利用者さんに喜んでもらいたい、楽しんでもらいたいと企画や製作に励んでいます。利用者さんとそのご家族とのコミュニケーションについて思いを馳せている生徒もいて、感心します。

　ペンケースやクロスステッチ、刺し子等それぞれ製作に夢中です。完成品は、旭南祭で展示されます。

　１０月２１日のステージまで１か月です。本番を想定して、代表のあいさつも入れた練習が行われていました。見守る先生たちは、具体的なアドバイスをしてくれています。繰り返し練習し、自信をもって本番に臨んでほしいです。

　授業の終盤、アルファベットの習熟を行っていました。絵カードを使って、楽しく、かつ真剣に取り組んでいます。

　夏休みの課題として、生活の中にある英語を見つけて、その意味を調べてきました。今日は、それをクイズ形式で出し合っています。日常的に使っている英語表記が、意外な意味をもっていることを知りました。

　３年生にとっては、箏の演奏も今年が最後です。１０月の発表に向けて、それぞれの役割を全うしようと奮闘しています。