先日から、暖かい日が続いていました。1年生がお世話をしてきたチューリップも咲き始めています。
　今日は、全校のみんなで大掃除をしました。自分たちが使ってきた教室や机、椅子、ロッカー、靴箱等をきれいにしました。どの子も「ありがとう」という気持ちで一生懸命になってやっていました。
　帰りには、自分の持ち物や作品を入れた大きな袋を持って帰りました。なんだか、どの子もお顔がにこにこしているように感じました。

　明日はいよいよ修了式です。

　卒業式前日準備のため、明日の下校時刻・スクールバスの時刻を下記のとおり変更しております。ご対応よろしくお願いいたします。

　クラスで協力しながら学童側の門を赤いペンキでぬってくれました。「めっちゃきれいにぬれたから先生も見て！」と職員室へ報告してくれたとおり、色鮮やかな門に生まれ変わりました。
　明日は６年B組の番です。どの門が何色になるか楽しみですね！

　「卒業前に良い思い出をつくろう！」と企画された「みんなで楽しめる野球」の時間。初心者でも打ちやすいようにボールの投げ方やスピードを工夫していました。
　小学校生活もあと３日！悔いのないように過ごしてくださいね。

　子供たちのリクエストで、「もののとけ方」の実験を行いました。班の友達と順番に楽しそうに食塩やミョウバンを水に溶かし、実験に取り組んでいました。「もっと多くの量を溶かすにはどうしたらよいか」を考え、水の温度を上げていました。ノートも丁寧な字で書けています。

　生活科「これまでのわたし これからのわたし」の学習で、自分や友達の成長をふり返り、友達と良いところを認め合う活動をしています。今日は「自分すてきカード」「友達すてきカード」を記入しました。
　「自分のすてきなところってどこやろ〜」と悩んでいる子には、担任の先生が「道徳の「きらきらみずき」で自分の良さを上手に見つけていたでしょう、それを書いたらいいよ」とアドバイスしてくれていました。

※「きらきらみずき」…はじめは自分には良いところがないと自信をなくしていたみずきちゃんですが、友だちや先生、お母さんから良いところをたくさん教えてもらい、自分の良さに気づき、自信がもてるようになったお話です。

　本日の理科のテーマは「あの実験を、もう一度part１」。子供たちのリクエストで、虫めがねを使って日光を集める実験を行いました。３年生のときにした実験を思い出しながら、紙に穴をあけたり、一番日光を吸収する色はどれであるか検証したりしていました。燃やしてきれいに穴の開いた紙を子どもたちは嬉しそうに眺めていました。
　小学校での良い思い出がまたひとつ増えましたね！

　朝はまだまだ肌寒いですが、お昼になるにつれ、気温が上がり、暖かくなってきました。
　玄関前の色とりどりのパンジーも花満開です。その際に植えているチューリップも随分大きくなってきました。
　校門横の桜の木の見上げて見ると、だいぶ蕾もふくらんできていました。ふと、その近くの枝に目を向けてみると・・・なんと、桜が開花しているではありませんか！！
　もう春ですね〜✿
　なんだかウキウキしてきます。
　６年生はあと９日登校すると小学校卒業です。５年生はあと１３日、１年生から４年生はあと１２日学校に来ると今の学年が終わります。
　４月に、みんなそれぞれ心に立派な花を咲かせて、新しい学年がスタートできるようにしてほしいです。
　

●対象：来年度妙寺中学校・妙寺小学校へ入学される方

　※学校敷地内では「徐行運転」でお願いします

　今日は「リクエスト給食週間」の３日目。人気のあるメニューをたくさん取り入れてくれているため、いつも以上に給食を楽しみにしている子供たちがたくさんいます。無理せずおいしく食べて食缶がからっぽになるとうれしいですね。

　今日のメニューは、●ごはん　　●マーボーあつあげ　
　　　●三色ナムル　●大学いも　●ジョア　　　　　　でした。

　また、今日は「食育だより３月号」を配布しています。「食育クイズ」６問中何問正解できたでしょうか？ご家庭でもお話してくださいね！

　あと1か月で今年度が終わります。学習もそろそろまとめの時期になってきています。今まで学習してきたことをしっかり身につけて、次の学年へと上がっていってほしいです。忘れていたところや分からないところがあると、周りの友達が優しく教えてくれています。
　音楽科では、合奏をしています。一人一人がいろいろな楽器を担当し、息を合わせ、心をひとつにして、曲をつくっていきます。

　自分一人だけではなくて、みんなで協力したり教え合ったりしながら、みんなそれぞれが成長していきます。学校の、そして、学級のよいところですね。

　算数科では、今、長さの学習をしています。
　今日は、長さのたし算の計算の仕方を学習しました。
　とても楽しそうに、みんなでがんばっています。
　「発表したい！」「聞いて、聞いて。」「黒板に書きたい！」
そんな気持ちが伝わってきます。ノートにもしっかり学習したことを書いています。
　今度は、長さのひき算の計算かな？
　がんばろう！！

　この１年間、いろいろな行事や学習活動などを行ってきました。それらをグループで話し合いながら振り返っていました。長いようで、終わってみると、あっという間の１年だったなあ…と思います。その中でも、様々な体験や学習をしながら、みんな成長してきました。
　さあ、どんなお話をしてくれるのでしょうか・・・
　楽しみです。
　

　1年生の生活科の「むかしからのあそびうをたのしもう」の学習で、昔からの遊びの「こま回し」「けん玉」をやってみました。
　なかなかうまくいかなくて、友達に教えてもらっている子や、自分で何度も何度も挑戦している子、「こども園でやったこと　あるよ。」と言って上手にしている子もいました。
　どの子もニコニコで夢中になって遊んでいます。

　今、図工の時間に版画をしています。テーマは「花」
　彫刻刀で板を彫って、いろいろな色のインクをつけて、紙に刷っています。
　きれいな色の花がいっぱい咲くことでしょう。

　1年生の生活科の時間に、「かぞくをえがおにさせるさくせんをかんがえよう」と、みんなで、どんなことをすれば、家族の誰が「えがお」になるかな〜と考えました。
　そうじをしよう・せんたくものをたたもう・せいりせいとんしよう・おちゃをいれよう・くつをならべようなど、自分でできることを考えて、一週間がんばってみることにしました。
　みんなががんばれば、きっとおうちの人はすてきなえがおを見せてくれることでしょう。
　

　「もしも・・・」
　地震が起こったときのために、自分たちでいろいろ調べて発表しました。
　まず、地震がどのようにして起こるのか、そして、地震が起こったらどうするとよいのか、などを調べて学習しました。
　「もしものときにそなえて・・・」
　おうちでもお話してみてください。

　小学校６年生にもなると、将来の夢や目標を少しずつ考えることもあるようです。
　そこで、いろいろな職業（くらしていくために、人が日々勤める仕事）について、調べてみました。
　どうして、その職業を調べようと思ったのか、その職業に就くためには、どのようにすればよいのか等をまとめました。そしてそれを皆の前で発表したり、聞きながら発表者に質問をしたりすることで、少し前向きな気持ちになったようです。

　これからの未来を生きていくために、たくさんのことを学び、いろいろなことを経験しておくとよいですね。

　生活科の時間に、ヨーグルトのカップを使ってこまを作りました。はさみも上手に使えます。身近にある材料を使って、工夫して作ると、「自分だけのもの」ができて、愛着が湧いてきますね。子供たちはとても楽しそうに活動していました。

　うまく回るかな？

　箒を使って上手に掃いています。上の学年になってくると、しゃべらずに黙々ときれいにしています。
　当たり前のことかもしれませんが、「すごいなー」「立派だな」と思います。