最新更新日:2024/07/04
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笑顔の花園 梁瀬小学校と花園幼稚園の様子をお知らせします。 「 梁瀬の子 優しい子 やる気の子 やりきる子 」 今月もがんばっています。

今日の様子

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 今日の時間割は、国語・算数・外国語活動・音楽・算数(授業参観)でした。児童も先生も気持ちにゆとりがなかったことに反省した1日でした。

今日の様子

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 今日の時間割は、学級・国語でした。大雨警報発令が想像以上に早く、給食を食べて下校、児童園児を家まで職員が送りました。6月になったので、ランチルームの席替えも行いました。

昨日の様子

 時間割は、国語・算数・体育・社会・総合・総合でした。総合では、オタマジャクシの観察や飼育をきっかけに、地域の自然や環境を学んでいます。
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今日の3年生

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 今日の時間割は、国語・算数・キッズサポート・社会・道徳でした。Zoomの接続不具合で順延していたオンライン朝の会で、花坂小学校児童のスピーチを聞いて、質問したり、感想を言ったりしました。キッズサポート教室では、善悪を考えたり、心のブレーキを学んだりしました。3人それぞれが、たくさん発言できていました。

今日の3年生

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 今日の時間割は、国語・国語・理科・図工・体育・算数でした。火曜日の朝のスピーチは3年生の発表です。「行ってみたいところ」はハワイを予想しましたが、家族で行った別の場所でした。

今日の3年生

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 今日の時間割は、国語・算数・外国語活動・音楽・理科でした。全校朝の会で朗読発表「こまを楽しむ」をしました。ハキハキとスラスラとできました。

今日の3年生

 今日の時間割は、学級・国語・算数・(給食)・交流学習でした。交流学習では、水田でたくさんの生き物に出会いました。タニシやオタマジャクシ、それにヘビ。さらにホウネンエビがたくさんいたことに驚きました。そして水田の豊かさに感心しました。
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今日の3年生

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 今日の時間割は、国語・算数・体育・社会・総合・総合でした。国語では「一番遊んでみたいこま」を、モデル文を参考に2人でスピーチし合い、その後ノートに書きました。ザリガニがそろそろエサに食らいつき始めました。楽しんでいます。

今日の3年生

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 今日の時間割は、国語・算数・交通安全教室・道徳でした。交通安全教室では、きちんと挨拶し、しっかり聞いて学べていました。

今日の3年生

 今日の時間割は、国語・国語・理科・音楽・体育・算数でした。習字では「折れ」の練習をして清書しました。体育ではボールやフラフープ、一輪車を使って体をたくさん動かしました。また、グリーンカーテンの苗植え(ゴーヤとアサガオ)も上手にしてくれました。
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今日の3年生

 今日の時間割は、国語・算数・外国語活動・音楽・理科でした。グリーンカーテンの苗植えもしました。
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今日の3年生

 今日の時間割は、学級・国語・算数・理科でした。午後からは眼科検診のため渋田小学校に行き、そのまま下校しました。算数では、今まで学んできたことを活用して、「たし算の筆算」の仕方をおしゃべりも交えて習熟を図っています。
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今日の3年生・その2

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 社会では学校周辺を探検・記録したり地図を作成したりしました。総合の中で、メッセージをローマ字入力しました。タブレットでの宿題が毎日あるので、その時できれば先生にメッセージを送るそうです。

今日の3年生

 今日の時間割は、国語・算数・体育・社会・総合・総合でした。国語の時間に「さか立ちごま」の楽しみ方を試してみました。体育では体力テスト(4種目)を行いました。去年の自己記録や県平均記録突破が目標でした。
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昨日の3年生

 時間割は、国語・算数・図工・社会・道徳でした。
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今日の3年生

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 今日の時間割は、国語・国語・理科・音楽・体育・算数でした。習字では「横画」が上手に書けました。「縦画」は難しいそうです。5時間目は、気温が25度でしたが、予定通り体力テスト(4種目)を行いました。練習の成果を発揮できています。

今日の3年生

 今日の時間割は、国語・算数・外国語活動・音楽・理科でした。外国語活動では「How are you?」での受け答えをしました。音楽では「リコーダー」を吹き始めました。まずは「ソ」「ラ」「シ」「ド」です。
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今日の3年生

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 今日の時間割は、学級・国語・算数・理科・体育・図工でした。1時間目には来週のスピーチ練習をしました。体育は講堂で行いました。

今日の3年生

 今日の時間割は、国語・算数・体育・社会・総合・総合でした。鉄棒ぶら下がりにチャレンジしました。ローマ字入力も徐々に慣れてきました。
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5月10日の3年生

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 時間割は、国語・算数・図工・社会・道徳でした。朝のスピーチでは、国語での学習を生かして質問します。また、前日に覚えた漢字をもう一度机上に書いて、形や使い方を確かめています。
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かつらぎ町立梁瀬小学校
〒643-0611
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