３Ａ数学、３Ｂ社会。数学は「展開・因数分解を使って図形の性質を証明しよう」社会は「世界恐慌に各国はどう対処したか？」をビデオを使って学んでいました。　

２Ａ理科、２Ｂ英語。理科は細胞の観察をスケッチ。英語は読んだり聞いたりして内容を理解する学習。　

１Ａ社会、１Ｂ理科。社会は歴史の流れを振り返って、理科は今までの学習を振り返っていました。　

　先生の説明をよく聞き、上手に描いています。
仕上がりが楽しみです。

　みんな頑張っています。発音は、密を気をつけながら、マスクの中で大きな口を開いてやっています。

Ａ組英語、Ｂ組国語。３年生、真剣なまなざしでした。

２Ａ理科、２Ｂ保健。理科の質問にしっかり答えていました。

１Ａ技術、１Ｂ数学。授業にも、少しずつ慣れてきた様子の１年生です。

３Ａ技術、３Ｂ家庭。家庭の目標「消費者としての自覚を持とう」消費と収入のバランスについて学習していました。

２Ａ数学、２Ｂ英語。英語「本文を読んでアメリカの学校について知ろう」学習の流れをきちんと提示して授業を進めているので、今何を学習するのかがわかりやすかったです。

１Ａ社会、１Ｂ数学。１年生数学は正の数・負の数の割り算を学んでいました。

３Ａ社会、３Ｂ数学。社会は「社会運動で人々はどんな社会を作りたかったのか？」大正デモクラシー等について学んでいました。数学は「展開や因数分解を使って考えよう」今まで習ったことを使っての応用に挑戦。

２Ｂ１限目総合。高野山について調べ学習。図書室とＰＣ教室に分かれてまとめていました。

２Ａ１限目家庭。針と糸に苦戦しながらマスク作りに頑張っていました。

１A英語、１B社会。社会は映像を使って学習を進めていました。

３年生の朝読書の後、「読み方レスキュー」に挑戦！

トイレのスリッパさすがです。

　体育館全開、換気十分。
ラジオ体操　第１，２をして準備運動を行ったあと、シャトルランをしました。
みんな頑張って体力向上を目指します。

３Ａ数学、３Ｂ社会。数学も因数分解の応用編。「１つの文字におきかえて考えよう」
社会は「大正時代、日本の政治はどう変化したか。」

１Ａ社会、１Ｂ理科。社会は「世界の各地を知る」。気候やすむ場所の違う人々について学んでいました。

２年生の朝の読書の様子です、落ち着いた状態で朝を迎えることができています。