「なぜ、江戸幕府が２６０年続いたのか？」をひもといていました。武家諸法度ではなぜ、「新しいお城をつくるな」としたのか。そもそもお城の役割は？しっかり考えていました。

身のまわりの確率について、実際に実験で確かめる学習。ペットボトルのふたを落として表になるか、裏になるか。でも、途中で裏でもなく表でもない縦もあることに気づき、それもカウント。さて、どれが一番出やすいのか。実際に確かめていました。

　毎年なら今の体育は水泳を行っていますが、今年は陸上競技。
３年生は走り高跳びをしています。グラウンドはとてもまぶしく、暑いかつ熱く記録に挑戦して頑張っています。

　太陽ギラギラ照る中、走り高跳びの授業です。３年生はとても意欲的に元気に取り組んでいます。男子で、145cm跳んだ生徒がいます。

３Ｂの様子です。
棒高跳び。すごく盛り上がっていました。

３年生の体育は５０ｍ走と、棒高跳び！

３Ａの様子です。

　久しぶりのグラウンドでの体育。１年生はとても元気です。
ショベルも上手に使っています。

　本日の授業ではハンドボール投げの練習と、走り幅跳びの準備をしました。砂おこしは男子で女子が草引きをしてくれました。みんな意欲的に協力して行い、早く準備ができました。ご苦労様でした。

　本当に長雨でグラウンドに出るのは久しぶりです。授業の始め、元気にランニングしています。

３Ａ理科、３Ｂ数学

理科は道具を使って仕事をした場合と使わなかった場合、仕事の量は違うのかどうかを実験で確かめ計算で求めて確認していました。

数学はルートの計算。頭を抱えながらも「わかった！」というこえが聞こえていました。

　高野山には不思議なことがいっぱいあります。校外学習が行けなくなったのでいっぱい調べることがありました。調べているうちにどんどん探究心が高まり、やっぱり実際に行ってみたいという気持ちになっている生徒もいます。このまとめを作成するために、家族で実際に高野山に行ってくれた生徒もいます。

２Ａ理科　２Ｂ　英語
理科は目から入った情報が脳に伝わり手を動かすまでの時間を定規を使って確かめていました。短い定規だとなかなかつかむことは難しいです。
英語は「不定詞」学習した内容をプリントで確認していました。

　高野山調べ学習のまとめの発表会をしています。世界遺産高野山の不思議について、それぞれがテーマを決めてまとめを作成しました。まとめ方は、壁新聞、リーフレット、パンフレットなど個人で工夫を凝らしています。
みんなの前での発表は少し緊張するようです。頑張ってます。

１Ａ国語　１Ｂ社会
社会は「日本人のルーツと縄文時代について」視聴覚教材を使って学びました、

美術の授業で絵手紙を作成。まずは下書きを書いてから手紙にメッセージと絵を描き込んでいます。花や昆虫、自分の好きな絵を描いていました。

３Ａ英語、３Ｂ体育。
今日は教室も外もとても暑くて集中力を保つのが大変ですが、真剣なまなざしで取り組んでいました。

２年Ａ組の中庭側から、不審者（松見先生）が進入した想定で避難訓練を行いました。
まずは２年生が避難、１・３年生は施錠し教室に待機後指示に従って避難。迅速かつ機敏に動き、今回の避難場所の体育館に全学年が集まるのに３分半。点呼確認まで４分。
避難訓練の講評を校長先生からいただきました。実際には臨機応援に対応しないといけないこともたくさんありますが、不審者だけでなく、地震や火災が起こったときに、どの経路からどの場所にどのように避難すれば良いかを今一度考えるきっかけにしてほしいと思います。次回は１１月に地震による火災が起こった場合の避難訓練を行う予定です。

１年生　社会・理科・数学
２年生　国語・英語・理科
３年生　英語・国語・社会

今日は給食後、避難訓練を行います。

今日は全学年２教科で終了。明日は３教科。給食後避難訓練があります。

３年生は数学・理科。
朝からテニスコートの横の桜の木からクマゼミの鳴き声が聞こえています。
蝉の声に負けないように頑張ってください！