この後教室に戻って投票になります。結果発表は、来週の月曜日になります。

演説が始まりました。

選挙管理委員長からのお話の後各立候補者の応援演説と演説が始まりました、

　

１年生で依存症にならないためにをテーマに学習を行いました。
最初にスマホ・ケータイやゲームについてのアンケートを行いそこから自分たちの現状を確認してみました。
そのあと、依存症のイメージを出し合いお互いに意見交流を行いました。ご家庭でも是非スマホやゲームについて話し合ってみて下さい。

体育館の中でも白熱した試合が繰り広げられていました。

大会が行われているかのような活気です。

３年生は修学旅行に向けての調べ学習を行っていました。その様子も見て頂きました。

本日午後から妙寺中学校の学校運営協議会委員の皆様を迎えて授業参観の後、第２回の学校運営委員会を行いました。前期の学校の取組の様子を報告、その後意見交流を行いました。今後の取組についても報告の後意見交流を行い、委員の皆様から貴重なご意見をいただきました。今後の学校運営に活かしていきたいと思います。学校運営協議会の皆様ありがとうございました。

吸熱反応。

炭酸水素ナトリウムにクエン酸を混ぜて水を入れると、一気に温度が下がりすごいの声が。
ラムネをたべたときに口の中が冷たくなるのもこの原理。

発熱反応と吸熱反応

ビーカーに鉄粉と活性炭、食塩水を入れてガラス棒で混ぜる。カイロと同じだと気づいていました。

１年Ｂ組の様子です。

３限目に、和歌山県警察本部の生活安全部少年課の少年サポーターの方２名に来て頂き、各クラスでキッズサポートスクールを行いました。なぜ、社会のルール「法律」があるのかを学んだ後、身近にあるルールや犯罪について絵を見ながら一緒に考えていました。（１年Ａ組の様子）

1年B組の作品です。

国語の授業で作った下の句。ご覧下さい。
１年A組

今日も運動場から元気な声が聞こえてきました。

アメリカの小麦生産地。なぜ生産地が縦（南北）に分かれているのか。話し合っていました。

運動場からとっても元気な声が聞こえてきました。とっても楽しそうです。

友達と「手紙」を読み合って、お互いに評価しあう学び。評価の観点をもとに友達の手紙を評価していました。

関数のグラフの特徴を調べる学び。いろんな定数の関数のグラフを書いて調べました。