タブレットPCを使って生活アンケートに答えています。

数字マジック。思い浮かべた数字がなんでも、答えが必ず5になる。
なぜかを考えました。

　

一人一人隣の教室で、ALTの先生と、スピーキングテストを行っています。

戦後の日本の様子について。
選挙権が与えられた条件は今とどう違ったのかな？

?自分たちで作った元気ブックを、どんな場面で使ってどんな気持ちの変化があったかを、グループで振り返ったあと、みんなで発表していました。

インターネットの正しい使い方について

1人一台パソコンを使って、グループで決めたテーマについて情報を集めています。
明確なデータ、信憑性のある情報を集めるなどポイントを押さえて調べ、その資料をもとに、魅力的な提案をするためにプレゼンテーションを行います。どんなプレゼンテーションになるか楽しみですね。

昨日に引き続き、カードを使っての学習。
a b c d の4つのカードの符号等を相手から示された条件から推測して当てるゲーム。なかなか苦戦しています。

フラッシュカードで単語の発音の練習

ルールを確認して、今からカードゲーム開始です。

a b c dの4つの数字の正負等を、与えられた条件から判断する。
練習問題に取り組んでから、実際にカードを使ってゲーム形式で学習します。

１時間目。国語。

１年生美術で絵手紙を作成中

助詞を置き換えて比較して、意味や表現効果について考えよう。

近似値と有効数字について。

光合成に必要なものは何かを確認します。

３年生の松本悠花さんが、少年メッセージ２０２１伊都地方発表大会で、奨励賞を受賞しました。今日は、伊都振興局で表彰式が行われました。
おめでとうございます！！

意味が通じる文にする。

黒板に貼るホワイトボードを使って投影しています。
今までより明るくなりました。