３６＋５８＋９７のような３つの数の筆算を勉強しました。まちがえないようにていねいに計算していました。

A組は国語科で新出漢字をしていました。声を出して漢字の書き方を覚えていました。
B組は担任の先生が出張でした。集中して課題プリントをしていました。担任の先生がいなくても自分たちでできていました。すばらしいです。

先生とじゃんけんをして、勝ったら一番近い鉄棒にタッチしてもどってくる。あいこだったら雲梯にタッチしてもどってくる、負けたらバックネットにタッチしてもどってくる。という走るゲームをしていました。みんな楽しく取り組んでいました。

算数科の「かさ」の学習です。水の量は大きなペットボトル１本と小さいペットボトル３本ではどちら多いか、１リットル升を使って考えていました。
興味深く先生の話を聞いていました。

ぺたぺたやさいスタンプが完成しました。
すごくきれいにできました。

Ａ組は、国語科で新出漢字をしていました。「鳥」と言う漢字です。
みんな集中して取り組んでいます。
Ｂ組は図工科でおくらをスタンプにして絵を描いていました。
楽しそうに絵を描いていました。

体育科で的あてゲームをしました。
コーンに当たったら１点。コーンを倒したら３点。
大きな円に軸足を入れ、前に出す足を小さな円の中に入るように投げます。
「やった〜当たった。」「あ〜はずれた、ほしい。」と励ましの言葉もあり、楽しく取り組んでいます。

「ドレミファミレド」「ミファソラソファミ」かえるのがっしょう。けんばんハーモニカの指の練習です。上手にできていましたよ。

生活科で育てた夏野菜。収穫した後の様子について観察しました。外は暑いので、児童玄関の下で観察して記録しました。

国語科で、自分のメモをもとに組み立てを考えながら作文しました。文を書くときのルールについて学びました。

朝の涼しいうちに体育です。だらだらせず、きちんと並ぶことができています。
今日の授業の内容を先生が説明しています。姿勢もよく、しっかり聞いています。

職員室、事務室、保健室、校長室など何をするところかを、2年生が1年生に丁寧に説明しながら学校を案内していました。2年生はちょっと緊張しながらも話をしていました。成長した姿が見えました。

２年生は、体育科で「なわとび」と「てつぼう」に取り組みました。水分補給をしながらがんばりました。

音楽科の学習です。「二つの音のうち、どちらの音の方が高いのか？」を答えるゲームやピアニカの練習をしました。

国語科「スイミー」の学習です。お話を聞いて、感想を書きます。みんな集中して聞いていました。

ノートに記号の書き方など丁寧に書いています。

七夕の飾り付けを作っていました。
願い事が叶うといいね！

野菜の収穫です。みんな喜んでいました。

音楽の授業で、紙の鍵盤を使って指使いの練習をしていました。

体育の時間にラジオ体操の練習をしています。
手を伸ばすところ、曲げるところなど意識して取り組んでいます。