国語科、「思いやりのデザイン」の学習です。ＡとＢの地図を対比しながら、筆者の考えをとらえていました。

理科、「地面を流れる水のゆくえ」の学習です。雨がふると、地面に川のような水の流れができます。昨日、降った雨が運動場を流れたあとがありました。みんなでその様子を観察しました。

標準学力調査（国語と算数）を受けました。集中して受けることができました。

理科、ヒョウタンとツルレイシの観察です。葉っぱの形、数、色などを観察して、ていねいに記録しました。

算数科、「１８０°をこえる角のはかり方」の学習です。１８０°をこえる角の大きさは、１８０°をもとにしてたしたり、３６０°をもとにしてひいたりして求められることが分かりました。

道徳、「お母さんのせい求書」という学習です。たかし君からお母さんへのせい求書には、お使い代２００円、おそうじ代１００円、お留守番代２００円、合計５００円とありました。
お母さんからたかし君へのせい求書には、病気をしたときのかん病代０円、よごれた服などのせんたく代０円、服や、くつや、おもちゃ代０円、食事代やおやつ代０円、合計０円とありました。
お母さんからのせい求書を見たたかし君はどんなことを考えたでしょうか、たかし君からのせい求書を見たお母さんはどんな気持ちになったでしょうか、みんなで考えました。

理科、「ヒョウタンとツルレイシの芽を観察しよう」の学習です。葉の大きさ、形、色などに注目しながら、見つけたことを記録していきました。

遅くなりましたが４月３０日に春の遠足に行ってきました。青空の下、子ども達も地域のことを学びながら元気に過ごしていました。

社会科、都道府県がどこにあるのか、日本地図から見つける学習です。みんな熱心に取り組めました。

社会科、「ごみのゆくえ」について学習しました。「ごみ処理の地図」や「ごみの量の移り変わりのグラフ」などの資料を見て、気づいたことを話し合いました。

理科、「植物を育てよう」の単元です。種のまき方を学習し、実際に種を植えました。連休明けには芽が出るようです。楽しみですね。

　Ａ組は外国語活動（写真上段）、先生の質問にＹＥＳ、ＮＯで答える学習をしていました。Ｂ組は算数科（写真下段）、折れ線グラフの読み方について学習していました。