最新更新日:2024/07/24 | |
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6年生(7月8日)
算数科、「資料の調べ方」の学習です。1組、2組、3組のソフトボール投げの記録を比べ、平均値の求め方を学びました。
6年生(7月5日)
体育科、水泳の授業です。プール開きから3週間、練習量も増えてきています。白い水しぶきを上げ、練習に励んでいました。
外国語(6月24日)
「国や地域への旅行をすすめる表現を使おう」の学習です。国名クイズに取り組んだり、CMを聞いて、どの国の紹介かを考えました。
プール開き
夏のような青空の下、今日から水泳の授業が始まりました。プールサイドにいくつもの輪が描かれています。その輪に並ぶことでソーシャルディスタンスをとれるようにしています。6年生は25mを泳ぐことから始めていました。自信のある子は50mにも挑戦していました。
6年生(6月11日)
6年生が制作したタペストリー。児童玄関に飾られ、涼しそうな絵柄が暑さを和らげてくれています。
スポーツテスト(6月9日)
今日の2〜3限目、全校でスポーツテストを実施しました。縦割り班のグループに分れておこないます。6年生がリーダーとなって、各測定場所まで下級生を連れて行き、測定結果を記録します。まず、最初は全体でラジオ体操をしました(写真上)。50メートル走はゴールで止まらずに走り抜けるよう気をつけました(写真中)。反復横跳びは、低い姿勢ですばやい移動を心がけました(写真下)。
6年生(5月31日)
社会科、「大昔のくらしとくにの統一」の学習です。教科書のさし絵を見ながら、大昔の人の生活について考えました。
6年生(5月28日)
スポーツテスト、ソフトボール投げをしました。さすが、6年生、遠くまで投げることができていました。
6年生(5月27日)
今日は、令和3年度全国学力・学習状況調査の日です。A組もB組も最後まで真剣に取り組みました。
6年生(5月24日)
道徳、「どんな心が見えてきますか?」の学習です。私たちの身の回りのいろいろな所できまりやマナーに関する掲示物を見ることがあります。このような掲示物が多いのはなぜか、きまりは何のためにあるのか、みんなで考えました。
6年生(5月21日)
国語科、「聞いて考えを深めよう」の学習です。グループで出た意見をもとに、自分の考えを深めます。友だちの考えをしっかり聞くことができていました。
6年生(5月17日)
社会科、「私たちの願いと政治のはたらき」についての学習です。共働き世帯と専業主婦世帯の変化をグラフから読み取り、待機児童の増加について考えました。
6年生(5月11日)
社会科、「三権分立のしくみ」についての学習です。立法、行政・司法について学びました。
春の遠足(6年生)
春の遠足で、紀北青少年の家へ行きました。
午前中は「勾玉作り」、午後からは「フィールドサーチ」を行いました。どちらの活動も大変意欲的に取り組み、楽しい1日を過ごすことができました。 6年生(4月28日)
算数科、「対称な図形」のまとめのテストをしました。A組、B組とも集中して問題を解いていました。
6年生(4月26日)
家庭科、「生活時間をマネジメント」の学習です。自分の1日の過ごし方を調べて、「時間の使い方に課題がないか」を考えました。
6年生(4月22日)
理科、「ものが燃えるしくみ」の実験です。空き缶の下方に穴を開けたものと開けていないものを用意して、それぞれの中で木切れを燃やして、燃え方の違いを比較しました。実験してみると、その違いがよく分かりました。
6年生(4月20日)
算数科で「対称な図形」の学習をしています。繰り返し練習問題を解いて、理解を深めました。
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かつらぎ町立妙寺小学校
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