新しい学習指導要領が示され、今の中3が大学受験をするときには、今までのセンター試験のような、主に「知識・理解」の量を「はかる」ようなスタイルではなく、「設問を読み解き、自ら考え、適切な方法や考え方で、課題解決する力」を見る、つまり「思考力・判断力・表現力」等を見ていこうという動きに大きく変わってきています。

　そういった意味で、「学習のきまった型」をつくる訳ではないのですが、一方的な教授型の授業ではなく、「主体的、対話的で深い学び」を単元や題材のまとまりの中でつくっていく授業スタイルへの変換が求められています。

　今日の授業では、自分で過去に学習した「自己の考えを記述したワークシート」、図書館司書の協力による「憲法に関する書籍・文献」、ＩＣＴ、グループワークでの意見交換等を活用し、自らの考えを深め、ワークシートにまとめ、みんなの前で考えを発表していました。
3年生の学習の深まりに感心する授業でした。