今日は２年生の理科の授業で授業交流がありました。
　トリの心臓を観察して、つくりの特徴を説明できるようにする、という授業でした。
　実際のトリの心臓を手に取り、実際の構造を確認しながら写真をとる。
　その画像をみて心臓のつくりの特徴を確認するという授業でした。
　
　実物を見たり触ったりしながら特徴を知るということはとても大事なことです。
　でも、生きていた生物を使って実験するのだから、「勉強させていただく」という気持ちをもって勉強することが大事です、という授業の冒頭の先生の言葉忘れないようにしましょう。