木彫コースター作成の単元の中で、ユニバーサルデザインについてを知ることと、デザインの工夫について考えるというのが今回の課題です。特にユニバーサルデザインと生活についてのつながりを考えるというのが重要です。

　ご家庭でのＩＣＴ環境調査アンケートを行っています。
　（クラスによっては学級で終わらせているクラスもあります）
　この中で問５.が　３で１以外を選ばれた方　という設問となっていますが
　正しくは　４で１以外を選ばれた方　となります（要するに生徒一人に一台という環境ではないですという方です）
　すでに提出された方につきましては、特に訂正や再度提出していただかなくて結構です。
　大変申し訳ございませんでした。お詫びと訂正をいたします。
　　　　　　　

　今日までは午前授業です。
　この二日間で学校生活にだいぶ慣れましたか。
　明日からは６時間となります。午後もあるのかないのかでかなり違うと思います。
　明日から本気モードでがんばりましょう。

　６組の３年生グループはビニールハウスの苗植えをしました。
　だいぶ慣れていて、先生よりもやり方をちゃんと覚えていました。
　ナスやキュウリ、いちご、メロンなどを植えました。今から収穫が楽しみですね。

　今日は６組の畑作業がありました。　
　ビニールハウスでの野菜の苗植えと、外の畑でいも植えて枝豆の種まきをしました。
　いも植えはその前にたねいもを切って灰をつけなくてはなりません。その作業をしています。

　今日は３年生で体育の授業がありました。
　今年度初めての外での体育ですね。きれいに整備されたグラウンドでの授業でした。
　生徒たちは広めに間隔を取って体操をしていました。
　休校中でかなり体力が落ちているので、体育の授業は大事ですね。

　学校だより第２号　校長室だより第５号
　を発行しました。
　こちらからも見ることができます。
　学校だより　第２号　６月１日発行
　<swa:ContentLink type="doc" item="66248">校長室だより　第５号　６月　２日発行</swa:ContentLink>

　久しぶりの給食です。
　全員が前を向いて、そして本当に一言もしゃべらずに、黙々と給食を食べています。
　こんな給食風景は見たことがない、という感じでした。
　昔はこうでしたけどね。

　朝の読書、朝学活、道徳、と進んでいきます。
　今日は午前授業です。まだまだ始まったばかりでペースがつかみきれないと思います。ゆっくりゆっくり慣らしていきましょうね。

　いよいよ今日から学校が再開しました。1ヶ月半ぶりの学校です。
　学校に生徒がいる、という当たり前のことですが、何かちょっと不思議な感じがします。これから徐々に学校も日常を取り戻していきます。