夏休みの工作でつくってきた貯金箱がたくさん集まってきました。

力作ぞろいです！！

「連」に気をつけて２つの詩を読もう

詩を読み合うことによって、「よさ」を味わっています。

タブレット端末を使って、学習課題に取り組む練習をしています。

みんな上手に使えるようになってきました。

すごい！！！　１００点です！！

からたちの花

詩の中にちりばめられたリズムを楽しみながら音読し、詩の世界を味わっています。

武士のくらしについて、貴族のくらしと比べながら資料を活用して学習を進めています。

こん虫のかんさつ

校庭にでて、こん虫はどんなところにすんでいるのかを調べました。

アゲハチョウ、ショウリョウバッタ、アキアカネ、オニヤンマ、アブラゼミなどなど
たくさんの虫たちを見つけることができました。

次回の授業では、虫はなぜその場所にいたのか？というところをみんなで考えます。

今日は登校日です。
久しぶりに子ども達の元気な笑顔が小学校にもどってきました。

図書の本を借りかえにいったり、宿題の答え合わせをしたりしました。

久しぶりの再会だったので、みんなうれしそうでした。

残りの夏休みも健康で、楽しく過ごして下さいね。

４年生の廊下掲示です。　

タイトルは「夏の俳句」

夏らしい、さわやかな句がたくさん飾られています。

平安時代、貴族の間ではどのような文化が発達したのだろうかというめあてで、平安時代について学習しています。

かな文字や大和絵、十二単、蹴鞠、囲碁など日本風の文化（国風文化）が発達したということをまとめとして学びました。

「小数」

小数について、いろいろな見方をしようというめあてで学習しています。

０．００１がいくつ集まると０．０１になるかや、９．３６８は０．００１をいくつ集めたものかということについて考えを深めています。

すきなわけをしらせよう


自分がすきなものを紹介して、好きな理由をしっかり話すおべんきょうです。

「すきなものは〜です。」　「どうしてかというと、〜だからです」とみんなじょうずに発表できていました。

おうちでもぜひ、聞いてあげてください。

鳥になったきょうりゅうの話

「はじめて知ったことをしらせよう」というめあてでの学習です。

物語を読んで、考えたこと、感じたことをワークシートにまとめる作業に取り組んでいます。

いろいろなきょうりゅうの名前がお話の中にでててきて、みんなうれしそうです。
ちなみに、私が子どものころ大好きだったきょうりゅうは「ステゴザウルス」でした。
（もちろん、いまでも大好きです。）

「新聞を作ろう」の単元のテストに取り組んでいます。

夏休みはもうすぐそこです。最後のラストスパート、頑張っています！！

三角形と四角形

これまで学んできた三角形と四角形についてのまとめにチャレンジしています。

日光と葉のでんぷん

ガスコンロを使って、葉のでんぷんを調べています。
やっぱり、実験はわくわくしますね。

開脚後転にチャレンジ！！

上手に回れるポイント（手の位置、足の開き方など）を確認し、お手本を見たあとみんなで練習に励んでいます。

カレーライス　　

重松清さんの作品「カレーライス」についての紹介文を作っています。

ひろしとお父さんとの心の交流を描いた作品です。子ども達にはひろしの気持ち、おとうさんの気持ちがどのように届いているのでしょうか。

工夫した表やぼうグラフ

いろいろなグラフに隠されている工夫している点をみんなで見つけ合っています。

工夫しているポイントを見つけて、吹き出しに書き表しています。

植物と空気

植物はどんな気体のやりとりを行っているのかを実験をしながらみんなで調べています。

四角形の角

四角形の内角の和を求める学習です。

それぞれの角の大きさをはかったり、図形を切り取って一つの点に集めたりしてい調べています。