３けたの数の筆算のしかたを考えよう

２３４+５７　　３８１-５３の筆算についてみんなで考えています。

源頼朝はどのような政治をおこなったのだろうか


守護（軍事・警察の仕事）や地頭（ねんぐの取り締まりにあたる）を全国に配置し、征夷大将軍となり政治をおこなっていったということを学びました。

あおむしが出てくるお話「やくそく」をみんなで読み進めています。

葉っぱを食べて、からだがちょうになるのを待っている「あおむし」が主人公のお話です。

さあ、どんなことがあおむしに起こるのでしょうか？

買い物しらべ

買い物をした場所、そして何を買ったかを家で調べてきて、それを一覧表にあらわす活動を行っています。

ものがいくつあるか考えよう

Ｈｏｗ　many 〜　？

Ｄｏ　ｙｏｕ　ｈａｖｅ　〜？

Ｙｅｓ，Ｉ　ｄｏ．　　Ｎｏ，Ｉ　ｄｏｎ’ｔ.

このような表現を学び、みんなで質問しあいました。

お話のじゅんに絵をならびかえよう

「やくそく」というお話を読んで、場面を表した絵を内容に合うようにならびかえる活動に取り組んでいます。

たくさんのしゃぼんだまが空に気持ちよさそうに浮かんでいます。

いい天気のもとでしゃぼんだま遊びができて良かったです。

生活科でしゃぼんだまを作って遊びました。

みんないろいろ工夫して道具をつくって、たくさんのしゃぼんだまを作り出しています。

「カラーコーンあてゲーム」

昨日閉会したパラリンピックで行われていた競技「ゴールボール」をヒントにした運動に取り組んでいます。　みんないろいろ考えて、どうすればうまくコントロールできるか、どうすれば速く転がすことができるかを考えながらがんばっています。

都道府県の名前を覚えよう

４７都道府県をしっかり書けるように練習しています。

漢字が難しい県も多く、それを克服しようと頑張っています。

特に「潟」が強敵です。

ポスターを読もう

２つのポスターを比べてみて、どんな違いがあるか、どんなことが伝わるかをみんなで考えています。

源頼朝の政治

鎌倉幕府を開いた源頼朝は、どんな政治を行っていったのかを資料を使いながらみんなで調べています。

「各場面の内容を考えよう」

タブレット端末を使って、８つの場面の内容に合うよう、文の構成を並び替える活動に取り組んでいます。
みんなスムーズに端末を扱えるようになってきています。

「水の広場」

危険な場所で水遊びをする友だちを見たときの主人公の考えを出し合い、自分ならどうするか、どうするべきかをみんなで話し合っています。

２年生が自分たちで育てたミニトマトをつかって、お家で作ったものを写真や、イラストをつかいながら工夫してまとめたものを壁面掲示しています。
つくったお料理、どれもみんなおいしそうです。

「山小屋で三日間過ごすなら」


そういう状況において、何をもっていくか、どんな物が必要かを相談し、グループとしての意見をみんなに発表しています。

「１０といくつ」

１０と５で１５
１６は１０と６

というように、１０と合わせてできる大きな数を学んでいます。

読書感想文

一生懸命考えて作った読書感想文の清書に取り組んでいます。

ていねいな文字でみんな真剣です！！

三角柱の体積の求め方について、考えています。

いままでに習ったことを活用しながら、問題を解くことにチャレンジです。

「対話の練習」
よりよい対話の仕方を考えようというめあてで、うまくいく話し合いのやり方について学んでいます。