ともだちハウス建設中です。

どんなおうちができあがるのか、楽しみですね。

競書会の練習に励んでいます。

筆運びもかなり上達してきています。

お話の順に絵を並べる活動です。

しっかり考えて、ならべています。

九九にないかけ算の答えを求める活動です。

今までに習った九九の知識を使って一生懸命考えています。

書初め競書会の練習です。

柿山伏

登場人物である、山伏と柿主の人物像についてみんなで考えています。

いろいろな場合を考えて

全部の行き方を調べて、いろいろな目的に合う場合を考えています。

旋律の特徴を生かして歌う活動です。

ｐ、ｍｐ、ｍｆ、ｆの記号を意識しながら「ゆかいにあるけば」を歌います。

今週の金曜に５年生が高野山へ森林学習に行きます。
今日はそのための事前学習です。
担当の先生から、林業で使う道具や、森林の働きなどについて教えて頂いています。

当日は植林体験も行うそうです。

カンジー博士の音訓かるた

学習した漢字の音訓をつかって、かるたを作る活動です。

さて、どんなかるたができあがるのでしょうか。

たぬきの糸車

４の場面をよんで、たぬきのしたこととおかみさんの思ったことを表にまとめる学習です。
みんな上手に音読することができています。

今日は体育館でなわとびの学習です。

前半は短なわ、後半は長なわで、しっかりと体を動かします。

友だちや、大切な人がジェンダーの差別で困っていたら、どんな声をかけるか、また、どんな行動をとるのかということをみんなで意見交流しています。

仮装スタンプラリーの準備にはげんでいます。

どのようなスタンプラリーになるのか、今から楽しみです。

「柿山伏」

狂言作品のひとつ、「柿山伏」の世界を学習しています。

内容を読み取り、柿山伏のおもしろさがどこにあるのかをみんなで考えています。

書初め競書会の練習です。

硬筆、そして創作作品の練習に励んでいます。

ピアニカの練習です。

曲は「小ぎつね」です。
気をつけるポイントは、１．できるだけまちがわない　２．ゆびづかいにきをつける　３．同じ音がつづくときはタンギングで音を切る
この３点に気をつけて演奏しています。

なわとびを行っています。

なかには、あや跳び、交差跳び、さらには二重跳びを楽々とこなせる児童もでてきました。

コツコツ練習を積み重ねるってすごいことですね。

火山灰のつぶのようすを観察し、火山灰の特徴を確かめる活動です。

解剖顕微鏡、双眼顕微鏡を使って、水に溶いた火山灰を観察しています。

３年生、４年生の合同体育です。

体育館でソフトバレーボールの練習です。
円になって、トスを行っています。