「たのしかったよ　２年生」

伝えたいことを発表する活動です。
音読をする姿勢、聞く姿勢を学んでいます。
みんなきちんとした姿勢ができています。　かっこいいです！！

「小数」

小数のたし算・ひき算の筆算のしかたを学習しています。

位をそろえて書くといった、筆算についての約束を学びます。

もののあたたまり方　〜水のあたたまり方〜

示温インクというものを使用して、水がどのようにあたたまるのかを実験しました。
あたたまり方が色の変化で分かるので、みんな集中して取り組むことができました。

２年生が体育をしている間に、教室に特別ゲストが来てくれたようです。

寒いけれど、しっかりがんばりましょう！！

なわとび

みんなでいろんな跳び方を練習しています。
最後はみんなで長縄に挑戦です。　今日は記録も更新できました。

「もののあたたまり方」

今日は金属のあたたまり方を実験しています。

ぼう、板、それぞれを熱したとき、どのようなあたたまり方をするか、グループに分かれて実験しています。
明日は、水のあたたまり方を実験予定です。

テーマを決めていろいろな方法で調べよう

自然災害について、たくさん調べるのではなく、自分が書きたいことに関係していることをまず調べていきます。
タブレットを効果的に活用して、学習に取り組んでいます。

日本の敗戦について

広島・長崎への原爆投下から、どのようにして戦争が終わっていったのかについて学んでいます。

想像力のスイッチを入れよう

３の段落での、筆者が挙げている事例とそれに対する意見を整理しています。

「つながりに気をつけよう」

以前学習した「分りやすく書くコツ」を使って、与えられた文章を分かりやすく書き直す活動です。

※分りやすく書くコツ
　　１、主語と述語を対応させる
　　２、1文は短くする
　　３、読点を意味や言葉のまとまりが分るように考えて打つ

「想像力のスイッチを入れよう」

本文から事例と、それに対する筆者の意見を段落ごとにまとめる活動です。

「場合を順序よく整理して」


今日は習った単元のテストに取り組んでいます。

コンパスを使って書いた円をもとにしたデザインです。

ソフトバレーボール

ルールを考え、チームに分かれてソフトバレーを楽しんでいます。

ラリーも長く続くようになってきました。

「１００センチをこえる長さ」

１メートルの長さを紙テープで作って、確かめています。

「大切にしたい言葉」

大切にしたい言葉について、ワークシートに書いて、中心にまとめたいことを決める活動です。

分数を小数に表すやり方をみんなで意見を出し合い、考えています。

「いる」と「ある」のちがいを考えよう

昨日勉強した文章を使って、今回は「いる」と「ある」の違いについて学んでいます。

今日はテストです。

小数のかけ算やわり算についてのテストに取り組んでいます。

「想像力のスイッチを入れよう」

本文を読んで、事例を整理する活動です。

筆者が挙げている事例と、それに対する意見を整理して表にまとめています。