最新更新日:2024/07/05 | |
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2月2日(水) 2年 国語
「たのしかったよ 2年生」
伝えたいことを発表する活動です。 音読をする姿勢、聞く姿勢を学んでいます。 みんなきちんとした姿勢ができています。 かっこいいです!! 2月2日(水) 3年 算数
「小数」
小数のたし算・ひき算の筆算のしかたを学習しています。 位をそろえて書くといった、筆算についての約束を学びます。 2月1日(火) 4年 理科
もののあたたまり方 〜水のあたたまり方〜
示温インクというものを使用して、水がどのようにあたたまるのかを実験しました。 あたたまり方が色の変化で分かるので、みんな集中して取り組むことができました。 2月1日(火) 2年 特別ゲスト・・・
2年生が体育をしている間に、教室に特別ゲストが来てくれたようです。
寒いけれど、しっかりがんばりましょう!! 2月1日(火) 2年 体育
なわとび
みんなでいろんな跳び方を練習しています。 最後はみんなで長縄に挑戦です。 今日は記録も更新できました。 1月31日(月) 4年 理科
「もののあたたまり方」
今日は金属のあたたまり方を実験しています。 ぼう、板、それぞれを熱したとき、どのようなあたたまり方をするか、グループに分かれて実験しています。 明日は、水のあたたまり方を実験予定です。 1月31日(月) 4年 国語
テーマを決めていろいろな方法で調べよう
自然災害について、たくさん調べるのではなく、自分が書きたいことに関係していることをまず調べていきます。 タブレットを効果的に活用して、学習に取り組んでいます。 1月31日(月) 6年 社会
日本の敗戦について
広島・長崎への原爆投下から、どのようにして戦争が終わっていったのかについて学んでいます。 1月31日(月) 5年 国語
想像力のスイッチを入れよう
3の段落での、筆者が挙げている事例とそれに対する意見を整理しています。 1月29日(金) 4年 国語
「つながりに気をつけよう」
以前学習した「分りやすく書くコツ」を使って、与えられた文章を分かりやすく書き直す活動です。 ※分りやすく書くコツ 1、主語と述語を対応させる 2、1文は短くする 3、読点を意味や言葉のまとまりが分るように考えて打つ 1月29日(金) 5年 国語
「想像力のスイッチを入れよう」
本文から事例と、それに対する筆者の意見を段落ごとにまとめる活動です。 1月28日(金) 6年
「場合を順序よく整理して」
今日は習った単元のテストに取り組んでいます。 1月27日(木) 3年教室掲示
コンパスを使って書いた円をもとにしたデザインです。
1月27日(木) 3・4年 体育
ソフトバレーボール
ルールを考え、チームに分かれてソフトバレーを楽しんでいます。 ラリーも長く続くようになってきました。 1月27日(木) 2年 算数
「100センチをこえる長さ」
1メートルの長さを紙テープで作って、確かめています。 1月27日(木) 6年 国語
「大切にしたい言葉」
大切にしたい言葉について、ワークシートに書いて、中心にまとめたいことを決める活動です。 1月26日(水) 3年 算数
分数を小数に表すやり方をみんなで意見を出し合い、考えています。
1月26日(水) 1年 国語
「いる」と「ある」のちがいを考えよう
昨日勉強した文章を使って、今回は「いる」と「ある」の違いについて学んでいます。 1月26日(水) 4年 算数
今日はテストです。
小数のかけ算やわり算についてのテストに取り組んでいます。 1月26日(水) 5年 国語
「想像力のスイッチを入れよう」
本文を読んで、事例を整理する活動です。 筆者が挙げている事例と、それに対する意見を整理して表にまとめています。 |
かつらぎ町立渋田小学校
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