最新更新日:2024/07/03
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手洗い・うがいをしっかりおこなって、体調管理に気をつけましょう。

10月29日(金) 2年 キッズサポート教室

和歌山県警から担当の方に来ていただいて、キッズサポート教室を開きました。

2年生は「いやなおもいをさせる」ことについて学びました。

身近な問題から物事の善悪を考え、軽率な行動が相手やその家族を悲しませてしまうことがあることについてしっかり学習できました。
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10月29日(金) 3年 陶芸教室

地域の方にお越し頂き、陶芸を教えて頂きました。

お家の人と協力して、陶芸を楽しみました。

焼き上がりが楽しみです。

いろいろ教えてくださり、ありがとうございました。

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10月29日 5・6年 読み聞かせ

地域の方にお越し頂いて、読み聞かせをしていただきました。

絵本の世界に引き込まれています。


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10月29日(金) 2年 国語

秋がいっぱい

秋を感じる言葉あつめです。

いろんな秋が飛び出しています。

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10月29日(金) 4年 国語

世界にほこる和紙

範読を聞いて、中心となる語や文を見つけ、要約し、それを生かして伝統工芸について調べたことを書き出す学習です。


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10月29日(金) 5・6年 スマホ・携帯教室

NTTドコモから講師先生に来ていただき、スマホ・ケータイ人権教室を開催しました。

インターネットを利用した犯罪やトラブルに巻き込まれないために自分たちが気をつけなければいけないことを学習しました。
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10月28日(木) 6年 租税教室

粉河税務署から担当の方にお越し頂き、租税教室を開催しました。

税金の使い道、税金がなくなったらどうなるかなど、分りやすく話していただきました。
最後には1億円の札束が詰まったジェラルミンケースを持たせてもらい、その重さにみんな驚いていました。


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10月28日(木)  5・5年 狂言鑑賞

5・6年生はあじさいホールにおいて、狂言の鑑賞を行いました。

教科書の掲載されている「柿山伏」そして有名な「附子」の狂言を間近で鑑賞することができました。

何百年にわたって受け継がれている伝統芸能に触れることができる機会をいただき、ありがとうございました。


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10月28日(木) 3年 理科

かげと太陽

昨日につづいて、かげと太陽の学習です。

今日は次におこなう実験の練習です。
方位磁針をつかって、方角を定めたあと、時間ごとにかげを記録する実験です。

来週の実験の日が晴れますように。

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10月27日(水) 1年 生活科

今日は1年生みんなで近所の丘へ秋みつけにいきました。

どんぐりなどたくさんの身近な秋をみつけることができました。

家族へのおみやげとして持ち帰る児童もいました。

この後は、みつけたものを文章に表す活動に入っていきます。

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10月27日(水) 2年 算数

今日は、教育実習生の研究授業です。

算数「6のだんの九九をつかって」を勉強しました。

ホワイトボードに自分の考えを書いて、みんなで意見を交流し合いました。

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10月27日(水) 全校練習

今日の全校練習は、開会式、閉会式を通しでおこないました。

途中、かつらぎ音頭の練習もがんばりました。

みんなしっかり踊ることができていました。


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10月27日(水) 3年 理科

かげと太陽

まずは影踏み、そして影つなぎをして遊びました。

影は同じ方向にしかできない!! どこまでも追いかけてくる!といった子ども達ならでわのつぶやきが飛び出しました。次からの学習が楽しみですね。


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10月26日(火) 全校練習その2

応援団長さんがしっかりと声をだして、みんなを鼓舞していきます。

下級生達もだんだんと流れが分ってきて、一体感が増してきました。


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10月26日(火)  全校練習その1

5時間目は全校練習です。 今日は応援合戦の練習を行いました。

6年生がリードしながら練習が進んでいきます。


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10月26日(火) 2年 算数

六のだんの九九

自分の考えをホワイトボードに書いて、みんなに説明しています。

しっかりと自分の考えを書くことができています。


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10月26日(火) 3年  算数

何倍でしょう

分っている長さをもとにして、いろいろなテープの長さをもとめる学習です。

なかなか難しい文章問題にみんながんばってチャレンジしています。

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10月25日(月) 4・5・6年 運動会の練習

高学年の運動会練習は応援合戦です。

赤、白に分かれて、声の出し方、姿勢を練習しています。


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10月25日(月) 6年 社会

織田信長について

織田信長はどんな人物であったのか、そしてどのようなことをしたのかについて、資料をもとにみんなで考えています。


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10月25日(月) 5年 算数

平行な直線を使って

平行な2本の直線にかこまれていることを使って、平行四辺形の面積に関する問題について考えています。


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かつらぎ町立渋田小学校
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