水の三つの姿


水は沸騰すれば「水蒸気」、凍れば「氷」になることのまとめを行いました。

次からは「水のゆくえ」についての学習が始まります。

「時速・分速・秒速」

表し方が違うときの速さの比べ方を学んでいます。
時速を秒速になおしたり、分速を時速になおしたりして、速さを比べています。

動物の英語を学習したあと、劇の準備にとりかかっています。
みんなでペープサート劇の動物を作っています。

なわとび

短なわの練習をしたあとは、長なわに挑戦しています。

大きく回すことをこころがけて、みんなで連続とびです。
さあ、記録を更新することができるでしょうか。

「初雪のふる日」

物語を読んで、感じたことは友達と似ているか、着目した言葉は同じか、自分にない読み方や感じ方はあるなど、友達と自分の感じ方の違いを交流しています。

算数のまとめ

今までに学習した内容についての復習問題に取り組んでいます。
未来は今の積み重ねです。しっかり復習し、積み上げていきましょう。

「大造じいさんとガン」

各場面のタイトルを考えよう

タブレット端末を使用して、各場面に合うタイトルを考えています。
一斉に提出して、画面に表示したあとでみんなのタイトルを紹介し合います。

６年生のとっては、小学校最後の検定です。
しっかりがんばってください！！

今日は漢字博士検定試験の日です。

どの学年も集中して頑張っています！！
みんな合格できますように。

水のすがた

今日の実験は水を冷やし続けるとどうなるかです。
氷水に試験管をいれて、中の水の変化を観察しました。

スーホの白い馬

白馬とスーホの様子や気持ちを思い浮かべながらみんなで音読しています。
そのあと、様子についてわかったことをプリントにまとめています。」

「戦後のめざましい発展」

日本はどのように発展し、どのような問題をかかえているのかを学習したあと、未来に向けて期待される私たちの役割について、意見交流しています。

「２けた×２けたの筆算」

昨日に引き続き、筆算の学習です。

今日はたくさんの練習問題に挑戦です。ケアレスミスをなくして、全問正解を目指しましょう。

「スーホの白い馬」

今日から新しい単元です。この教材もかなり前から教科書に載っています。
昨日の５年生の教材「大造じいさんとガン」と同様、私も42年前に学習しました。

モンゴルのお話です。今日はこの物語にでてくる、馬頭琴について学びました。

てがみをかこう

うれしかったことやたのしかったことを手紙にかいて知らせます。
さて、みんなは誰にお知らせするのでしょうか。

「水のすがた」

昨日の授業の様子です。
水を熱しつづけるとどうなるのかを実験しました。
安全ゴーグルを装着し、十分に気をつけながら実験を行いました。

沸騰する水の様子をしっかり観察できました。

２けた×２けたの筆算

２３×３４の筆算のしかたをみんなで考え、深め合います。

しかたが分かったところで、練習問題をみんなで黒板にやっていきます。

「大造じいさんとガン」

今日から新しい単元の学習です。「大造じいさんとガン」猟師である大造じいさんと、残雪とよばれるガンとの交流を描いた作品です。
今から４０年前、私が小学生のときにも学習した教材です。

今日は朗読を聞きます。デジタル教科書を活用することで、大変分りやすい朗読となっています。

３つめのテストは理科です。

集中して取り組んでいます。

学力テスト、２つめは算数です。
みんな集中して取り組めています。